Reseña de "Memoria histórica y enseñanza de la Historia" | Márgenes Revista de Educación de la Universidad de Málaga

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Publicado: may 31, 2022

Jesús Movellán Haro⁺⁻

Jesús Movellán Haro

Universidad de Cantabria

España

Vol. 3 Núm. 2 (2022), RESEÑAS, Páginas 219-221

DOI: https://doi.org/10.24310/mgnmar.v3i2.13803

Recibido: nov 4, 2021 Aceptado: may 31, 2022 Publicado: may 31, 2022

Cómo citar

Resumen

En esta reseña bibliográfica se presenta una síntesis razonada sobre el trabajo colectivo titulado Memoria histórica y enseñanza de la Historia, editado por los profesores Isidora Sáez-Rosenkranz y Joaquín Prats Cuevas, investigadores del grupo DHIGECS de la Universidad de Barcelona, y publicado por la editorial Trea en 2020. El autor de la reseña, asimismo, plantea el interés que aportaciones cómo está pueden tener no sólo en el ámbito de la Didáctica de las Ciencias Sociales, sino también para la propia historiografía en lo referente al tratamiento de la memoria como categoría histórica en las aulas.

Palabras clave:

Teaching social sciences, History, historical memory didactica de las ciencias sociales, Historia, memoria histórica

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REFERENCIAS

Sáez-Rosenkranz, I. y Prats Cuevas, J. (Eds.) (2020). Memoria histórica y enseñanza de la Historia. Trea.

REFERENCIAS COMPLEMENTARIAS

Delgado, A. y Rivera, A. (Eds.) (2019). ¿Qué saben de su historia nuestros jóvenes? Enseñanza de la historia e identidad nacional. Comares.

LaCapra, D. (2001). Writing History, writing trauma. The Johns Hopkins University Press.

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