Portada volumen 3 número 3

Vol. 3 Núm. 3 (2022): Haciendo memoria: una vida dedicada a la Educación. Homenaje académico al profesor Ángel I. Pérez Gómez

Haciendo memoria: una vida dedicada a la Educación. Homenaje académico al profesor Ángel I. Pérez Gómez

DOI: https://doi.org/10.24310/mgnmar.v3i3

Publicado: 2022-09-30

Número completo

PDF

Tabla de contenidos

EDITORIAL

Haciendo memoria: una vida dedicada a la Educación

  • Noelia Alcaraz Salarirche
  • Manuel Fernández Navas
  • J. Eduardo Sierra Nieto
  • Ester Caparrós Martín
  • Diego Martín Alonso
  • Mayka García García
  • Laura Pérez Granados
  • Ana Yara Postigo Fuentes
  • Álvaro Pérez García
DOI: https://doi.org/10.24310/mgnmar.v3i3.15485
Publicado: sept 30, 2022
páginas 6-8

ESTUDIOS Y ENSAYOS

El acontecimiento Ángel Pérez

  • Jaume Martínez Bonafé
DOI: https://doi.org/10.24310/mgnmar.v3i3.15356
Publicado: sept 30, 2022
páginas 9-12

Preparar a los profesores para un compromiso creativo con el cambio educativo: una apreciación del trabajo de Ángel Pérez Gómez y sus investigadores colaboradores en la Universidad de Málaga

  • John Elliott
DOI: https://doi.org/10.24310/mgnmar.v3i3.15342
Publicado: sept 30, 2022
páginas 13-28

Conocimiento y pensamiento práctico docente en Ángel I. Pérez Gómez

  • Javier Marrero Acosta
DOI: https://doi.org/10.24310/mgnmar.v3i3.15193
Publicado: sept 30, 2022
páginas 29-44

Investigaciones evaluativas y políticas públicas en educación: cercamientos (enclosures) y apropiaciones

  • Juan Bautista Martínez
DOI: https://doi.org/10.24310/mgnmar.v3i3.14916
Publicado: sept 30, 2022
páginas 55-72

La justicia curricular en la obra de Ángel Pérez Gómez

  • Carina Viviana Kaplan
DOI: https://doi.org/10.24310/mgnmar.v3i3.15176
Publicado: sept 30, 2022
páginas 73-82

Preparar a los profesores para enseñar con éxito en escuelas de comunidades históricamente marginadas

  • Kenneth Zeichner
DOI: https://doi.org/10.24310/mgnmar.v3i3.15343
Publicado: sept 30, 2022
páginas 83-97

Por el camino me encontré con Ángel I. Pérez Gómez

  • Francisco Imbernón Muñoz
DOI: https://doi.org/10.24310/mgnmar.v3i3.15341
Publicado: sept 30, 2022
páginas 98-103

Automatismos y Conciencia: claves para la formación docente en la universidad

  • Rafael Porlán Ariza
DOI: https://doi.org/10.24310/mgnmar.v3i3.15118
Publicado: sept 30, 2022
páginas 45-54

INVESTIGACIONES

El origen de la actividad investigadora del grupo HUM-311: La evaluación educativa y el pensamiento pedagógico del docente

  • Javier Barquín Ruiz
DOI: https://doi.org/10.24310/mgnmar.v3i3.15315
Publicado: sept 30, 2022
páginas 104-113

Las prácticas en la formación inicial del profesorado: retos y oportunidades de una investigación

  • Nieves Blanco García
  • Carmen Rodriguez-Martínez
  • Mª Pilar Sepúlveda Ruiz
DOI: https://doi.org/10.24310/mgnmar.v3i3.15337
Publicado: sept 30, 2022
páginas 114-128

Dos décadas de evaluación

  • Miguel Sola Fernández
  • José Francisco Murillo Mas
DOI: https://doi.org/10.24310/mgnmar.v3i3.15378
Publicado: sept 30, 2022
páginas 129-135

Viviendo la innovación en compañía. Un proceso de investigación-acción cooperativa en torno al Espacio Europeo de Educación Superior

  • María José Serván Nuñez
DOI: https://doi.org/10.24310/mgnmar.v3i3.14927
Publicado: sept 30, 2022
páginas 136-148

La evaluación de las competencias educativas: De las pruebas estandarizadas al portafolios educativo

  • Monsalud Gallardo Gil
  • Laura Pérez Granados
  • Noelia Alcaraz Salarirche
DOI: https://doi.org/10.24310/mgnmar.v3i3.15186
Publicado: sept 30, 2022
páginas 149-163

Lesson Study y pensamiento práctico. La experiencia y la relación como principio de conocimiento

  • Encarnación Soto Gómez
DOI: https://doi.org/10.24310/mgnmar.v3i3.15346
Publicado: sept 30, 2022
páginas 164-180

Epistemología, pensamiento práctico y formación del profesorado: la vigencia de una propuesta

  • Rafael Ángel Jiménez Gámez
  • Juan Pérez Rios
  • Ramón Porras Vallejo
DOI: https://doi.org/10.24310/mgnmar.v3i3.15141
Publicado: sept 30, 2022
páginas 181-200

Innovar con sentido, el reto de la transformación educativa: algunos elementos clave. Un estudio multicaso

  • Francisco José Pozuelos Estrada
DOI: https://doi.org/10.24310/mgnmar.v3i3.15036
Publicado: sept 30, 2022
páginas 201-214

HISTORIAS MÍNIMAS

Ángel Pérez Gómez

  • Jaume Carbonell Sebrarroja
DOI: https://doi.org/10.24310/mgnmar.v3i3.15329
Publicado: sept 30, 2022
páginas 215-219

Desempolvando legajos. La reconversión epistemológica y el legado de Ángel I. Pérez

  • José Ignacio Rivas Flores
DOI: https://doi.org/10.24310/mgnmar.v3i3.15355
Publicado: sept 30, 2022
páginas 220-224

A Ángel I. Pérez Gómez, maestro y amigo

  • Manuel Zafra Jiménez
  • Antonio Guzmán Valdivia
DOI: https://doi.org/10.24310/mgnmar.v3i3.14702
Publicado: sept 30, 2022
páginas 225-229

Otras historias de la innovación

  • María Clemente
DOI: https://doi.org/10.24310/mgnmar.v3i3.14615
Publicado: sept 30, 2022
páginas 230-235

Alas de Ángel

  • Cristóbal Gómez Mayorga
DOI: https://doi.org/10.24310/mgnmar.v3i3.15010
Publicado: sept 30, 2022
páginas 236-239

Una luz en la sombra

  • Diego Rodríguez Vargas
DOI: https://doi.org/10.24310/mgnmar.v3i3.14103
Publicado: sept 30, 2022
páginas 240-244

La aventura de crear una nueva universidad

  • Joaquín Prats Cuevas
DOI: https://doi.org/10.24310/mgnmar.v3i3.15347
Publicado: sept 30, 2022
páginas 245-252

Gracias, Ángel

  • Miguel López Castro
  • Toñi Corpas
  • Manolo Alcalá
DOI: https://doi.org/10.24310/mgnmar.v3i3.15314
Publicado: sept 30, 2022
páginas 253-256

ESTUDIANTES

Me cambió la vida

  • Noemí Peña Trapero
DOI: https://doi.org/10.24310/mgnmar.v3i3.14649
Publicado: sept 30, 2022
páginas 257-261

RESEÑAS

La cultura escolar en la sociedad neoliberal. Pérez-Gómez, A.I (1998), Morata

  • Ingrid Sverdlick
DOI: https://doi.org/10.24310/mgnmar.v3i3.14638
Publicado: sept 30, 2022
páginas 262-265

Educarse en la era digital. Pérez-Gómez, A. I. (2012), Morata

  • Miguel Ángel Santos Guerra
DOI: https://doi.org/10.24310/mgnmar.v3i3.14729
Publicado: sept 30, 2022
páginas 266-269

Pedagogías para tiempos de perplejidad. De la información a la sabiduría. Pérez-Gómez, A. I. (2017), Homo Sapiens

  • Liliana Arciniegas Sigüenza
DOI: https://doi.org/10.24310/mgnmar.v3i3.14655
Publicado: sept 30, 2022
páginas 270-273

ENTREVISTA

La apuesta por una “cultura científica” rigurosa y solidaria. Entrevista a Ángel I. Pérez Gómez

  • Ester Caparrós Martín
  • J. Eduardo Sierra Nieto
  • Manuel Fernández Navas
  • Noelia Alcaráz Salarirche
  • Laura Insua
DOI: https://doi.org/10.24310/mgnmar.v3i3.15497
Publicado: sept 30, 2022
páginas 274-279

POST SCRÍPTUM

El currículum oculto de la jubilación

  • José Gimeno Sacristán
DOI: https://doi.org/10.24310/mgnmar.v3i3.16402
Publicado: mar 10, 2023
páginas 280-286