La Mesías, el delirio y la educación | Márgenes Revista de Educación de la Universidad de Málaga

Márgenes Volumen 5 número 1 2024

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Publicado: ene 31, 2024

Fernando Sánchez Lanz⁺⁻

Fernando Sánchez Lanz

Facultad de Educación, Universidad de Cádiz

España

https://orcid.org/0000-0001-7642-6962

Vol. 5 Núm. 1 (2024), HISTORIAS MÍNIMAS, Páginas 130-133

DOI: https://doi.org/10.24310/mar.5.1.2024.18541

Recibido: ene 12, 2024 Aceptado: ene 13, 2024 Publicado: ene 31, 2024

Derechos de autor Cómo citar

Resumen

El análisis lacaniano de un fragmento mínimo de la serie "La Mesías" se toma como metáfora para afrontar lo que en opinión del autor debe constituir el acto educativo. En lugar de la reproducción del curriculum en el aula, se propone la transmisión de la cultura engarzada a un deseo concreto como eje en torno al que situar el papel del maestro.

Palabras clave:

enseñanza, transmisión, curriculum, educación teaching, transmision, curriculum, education

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