Vol. 4 Núm. 1 (2023)

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DOI: https://doi.org/10.24310/mgnmar.v4i1

Publicado: 2023-01-31

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EDITORIAL

Pensar lo que decimos

J. Eduardo Sierra Nieto, Ester Caparrós Martín, Laura Pérez Granados, Diego Martín Alonso, Manuel Fernández Navas, Noelia Alcaraz Salarirche, Mayka García García, Ana Yara Postigo Fuentes, Álvaro Pérez García

5-6
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ESTUDIOS Y ENSAYOS

A vueltas con la llamada innovación educativa. Algunas reflexiones para suscitar el debate

José Luis del Río Fernández

7-19
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INVESTIGACIONES

Sin maestros de Educación Infantil, una ausencia que permanece

Soledad García-Gómez, Victoria Muñoz-Tinoco

20-34
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Historia de vida profesional en tres etapas educativas de una maestra de Educación Infantil

María Teresa Frasés-Sellés, Marcos Jesús Iglesias-Martínez, Inés Lozano-Cabezas

35-52
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Texturas corporales de la experiencia emocional de profesoras chilenas en aula

Octavio Poblete-Christie

53-70
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Reconocimiento y empoderamiento pacifista del docente para la construcción de una cultura de paz en Colombia

Alberto Galindo-Arévalo

71-93
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Caracterización didáctica de la perspectiva docente del profesorado universitario. El Caso de una Profesora Experimentada y una Profesora Principiante de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras

Milgian Dixiana Martínez-Ordoñez

94-118
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Percepciones del estudiantado universitario de Pedagogía sobre la discapacidad e inclusión educativa en Honduras

Irene Nones-Budde, Ángel Fonseca-Aguiriano, José Vásquez-Herrera , Eddy Paz-Maldonado

119-134
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EXPERIENCIAS

Primer día de clase: comenzando a andar desde la cooperación, la politización y la visibilización de las desigualdades de género

Igor Ahedo Gurrutxaga

135-153
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HISTORIAS MÍNIMAS

Ser y estar

Mari Carmen Díez Navarro

154-156
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Mi mejor amiga

Cristóbal Gómez Mayorga

157-159
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La posibilidad y sus posibles

Rosa Vázquez Recio

160-167
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La voz de Albert Camus

Fernando Bárcena

168-173
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RESEÑAS

La mejora de la enseñanza y el aprendizaje en la universidad

Rafael Porlán Ariza

174-175
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Análisis de la calidad de la educación infantil: situación actual, instrumentos de evaluación, contribución de familias y docentes

Ana González-Benito

176-178
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ENTREVISTA

“Los márgenes me educan”. Entrevista a Cristóbal Ruiz Román

Ester Caparrós Martín, J. Eduardo Sierra Nieto, Laura Insua

179-182
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