Vol. 5 Núm. 1 (2024)

Márgenes Volumen 5 número 1 2024

DOI: https://doi.org/10.24310/mar512024

Publicado: 31-01-2024

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EDITORIAL

Una vez más

J. Eduardo Sierra Nieto, Mayka García García, Laura Pérez Granados, Ester Caparrós Martín, Noelia Alcaraz Salarirche, Manuel Fernández Navas, Diego Martín Alonso, Ana Yara Postigo Fuentes, Álvaro Pérez García, Virginia Viñoles Cosentino

5-6
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ESTUDIOS Y ENSAYOS

La educación y el sentido de la vida

Ricardo Orellana

7-14
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INVESTIGACIONES

Necesidades, Expectativas y Realidades. Un Estudio de Caso sobre Pertinencia de la Oferta Académica en la Universidad Nacional, Sede Regional Brunca

Lena Barrantes, Beatriz Gamboa Sánchez

15-35
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Sensaciones y significados: Cara y contracara de las emociones de profesoras chilenas en aula

Octavio Poblete-Christie, Rodrigo Cornejo Chávez, Rodolfo Bächler, Mauricio López Cruz

36-54
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Formar para investigar desde el grado universitario argentino: Un estudio sobre la carrera de Ciencias Biológicas

Miriam Liset Flores, Aníbal Bar

55-74
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EXPERIENCIAS

Creando redes de aprendizaje: Una experiencia intergeneracional en educación primaria

Amaia Eiguren Munitis, Naiara Berasategi Sancho, José Miguel Correa Gorospe

75-90
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ESTUDIANTES

El aula de primaria como espacio de convivencia y aprendizaje: Una Investigación-Acción desde una perspectiva inclusiva

José Serrano Barrientos

91-115
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¿Por qué es necesario que las escuelas rurales estén presentes en la formación inicial del profesorado? Reflexiones con voz propia

Jesús Rivera Olmo

116-126
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HISTORIAS MÍNIMAS

No se pega

Mari Carmen Díez Navarro

127-129
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La Mesías, el delirio y la educación

Fernando Sánchez Lanz

130-133
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Cuidar de las palabras (II)

J. Eduardo Sierra Nieto

134-137
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La educación y la vergüenza filosófica

Fernando Bárcena

138-143
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ENTREVISTA

“Nos está faltando un movimiento social y educativo aggiornado a los tiempos”. Entrevista a Carlos Magro

J. Eduardo Sierra Nieto, Nieves Millán Alcaide, Manuel Fernández Navas, Rosana Bazaga Sanz

144-147
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RESEÑAS

Territorios (in)transitados. Claves para una educación (im)posible

Valeska Cabrera Cuadros

148-150
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Entre el deseo de aprender y la pasión por la historia: relatos en la universidad contemporánea

Giseli Barreto da Cruz

151-154
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Cinco ejercicios de pensamiento educativo

Alejandro de los Santos Marín

155-158
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