Vol. 5 Núm. 2 (2019)

Publicado: 01-12-2019

Editorial

Presentación

Julio Ruiz-Palmero

101-103
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Artículos

La competencia digital de los estudiantes universitarios de primer curso de grado

Anna Sánchez-Caballé, Mercè Gisbert-Cervera, Francesc Esteve-Mon

104-113
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Competencias profesionales de los profesores de biología de las escuelas de primer ciclo de Enseñanza Secundaria en Benguela (Angola)

Hélder Sebastião Ilda Wafunga, Antonio-Manuel Rodríguez-García, José María Sola Reche

114-121
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Análise da liderança diretiva na formação de professores em Benguela, Angola

Pedro Victoria Salvador, María Pilar Cáceres Reche, Miriam Ágreda Montoro

122-128
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Relación entre conexión con la naturaleza y creencias ambientales

Antonio Matas Terrón

129-139
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Niveles de desarrollo de la Competencia Digital Docente: una mirada a marcos recientes del ámbito internacional

Angelina Lorelí Padilla-Hernández, Vanesa M.ª Gámiz-Sánchez, M.ª Asunción Romero-López

140-150
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Aprendizaje de contenidos de Química General con uso de videos en carreras de Ingeniería

María Irene Vera, Irma Irene Lucero, Irma Irene Lucero, Marta Gabriela Stoppello, Marta Gabriela Stoppello, Raquel Herminia Petris, Raquel Herminia Petris

151-158
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Análisis del uso de distintos recursos en una web didáctica

Francisco Cabello Luque, Ana Vanesa Valero García

159-166
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Aprendizaje móvil en Educación Física. Una propuesta de innovación en ESO.

Alejandro Martínez Martínez

167-177
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Metodología Flipped Classroom: Percepción de los alumnos de diferentes Grados universitarios

Cristina Mendaña-Cuervo, Raquel Poy-Castro, Enrique López-González

178-188
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La brecha digital en las escuelas rurales: un estudio de caso.

José Sastre Reyes

189-196
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