Vol. 3 Núm. 1 (2017)

Publicado: 31-05-2017

Editorial

Presentación

Julio Ruiz-Palmero

1-3
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Artículos

Implementación y análisis de una experiencia de flipped classroom en Educación Musical

Francisco Jesús Parra Giménez, Isabel Gutiérrez Porlán

4-14
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Mecanismos articulados: Geometría Dinámica y Cinemática en un entorno educativo STEM

Fco. Javier Manzano Mozo, Melchor Gómez García, Jorge Mozo Fernández

15-27
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El cortometraje como herramienta innovadora para el alumnado con Altas Capacidades en Educación Primaria

Ana Belén Fernández del Río, Alberto José Barreira Arias

28-36
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Análise das práticas de ensino da metodologia de investigação na elaboração do trabalho de fim de curso

Jutema Hebo Quitumba, Juan Antonio López Nuñez, Natalia Campos Soto

37-48
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Método didáctico “Socioneuropsicológico” y la estimulación de la integración hemisférica cerebral, en educandos del nivel primario.

Guido Ayay Arista

49-56
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Análisis contrastivo de errores en el aprendizaje de E/LE de alumnos de lengua materna alemana y turca

Ebru Yener Gök?enli

57-65
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Propuesta didáctica de espacios ambientales en las aulas de Educación Infantil

Santiago Rojano Ramos, Mª Ángeles Jiménez López

66-74
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Aplicación de nuevas tecnologías en personas mayores con trastorno cognitivo leve-moderado desde la Terapia Ocupacional

María del Carmen Rodríguez Martínez, Emilio Ortega Fernández, Elena Sánchez Vega

75-84
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