Adicción a Internet en futuros profesores. Un estudio de caso con alumnado universitario
DOI:
https://doi.org/10.20548/innoeduca.2016.v2i1.1063Palabras clave:
ADICCIÓN A INTERNET, COMPORTAMIENTO IMPULSIVO, ANÁLISIS DE CLASE LATENTEResumen
Objetivos. Diversos estudios muestran el alto consumo de Internet en cualquier edad, generalizándose su uso en todo tipo de ubicaciones debido a la disposición de dispositivos cada vez más móviles, con más prestaciones y conectados a Internet. El objetivo del presente estudio fue analizar la adicción a Internet de los estudiantes de la facultad de Ciencias de la educación de la Universidad de Málaga.
Método. Se utilizó un estudio descriptivo y transversal usando como instrumento de recogida de datos un cuestionario online autocontestado, anónimo y voluntario. Respondieron 809 estudiantes (el 18,16% del alumnado).
Resultados. Los resultados muestran que el uso de Internet por parte del alumnado universitario es generalizado, fundamentalmente desde ordenadores portátiles y teléfonos móviles, estando en casa y en la universidad, sin diferencias significativas en lo que respecta al género aunque sí con respecto a la edad, siendo los más jóvenes los que presentan más problemas de adicción a Internet.
Conclusión. La adicción a Internet no es un fenómeno alarmante en la muestra estudiada, pero sí un hecho al que hay que prestar atención.
Descargas
Métricas
Publicación Facts
Perfil de revisores N/D
Información adicional autores
Indexado: {$indexList}
-
Indexado en
- Perfil de director y equipo editorial
- ##plugins.generic.pfl.profiles##
- Sociedad Académica/Grupo
- N/D
- Editora:
- Universidad de Málaga
Para obtener más información sobre un dato, haga clic
##plugins.generic.pfl.maintainedByPKP##
Citas
AIMC. (2014). Audiencia de Internet en el EGM. Recuperado 19 de enero de 2015, a partir de http://www.aimc.es/-Audiencia-de-Internet-en-el-EGM-.html
Barke, A., Nyenhuis, N., y Kröner-Herwig, B. (2012). The German version of the internet addiction test: a validation study. Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking, 15(10), 534-542.
Bravo, A., y Paúl, C. (2014). Ciberbullying en estudiantes de bachillerato. Recuperado a partir de http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/20900
Caplan, S. E. (2003). Preference for Online Social Interaction A Theory of Problematic Internet Use and Psychosocial Well-Being. Communication Research, 30(6), 625-648.
Carbonell, X., Fúster, H., Chamarro, A., y Oberst, U. (2012). Adicción a Internet y móvil: una revisión de estudios empíricos españoles. Papeles del Psicólogo, 33(2), 82-89.
Chung, J. E. (2013). Social interaction in online support groups: Preference for online social interaction over offline social interaction. Computers in Human Behavior, 29(4), 1408-1414. http://doi.org/10.1016/j.chb.2013.01.019
Espinar, E., y González, M. J. (2009). Jóvenes en las redes sociales virtuales: un análisis exploratorio de las diferencias de género. Feminismo/s, 14, 87-105.
Fernández, J., Peñalva, A., y Irazabal, I. (2015). Hábitos de uso y conductas de riesgo en Internet en la preadolescencia. Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, (44), 113-120.
Ferraro, G., Caci, B., amico, A. D’, y Blasi, M. D. (2006). Internet addiction disorder: an Italian study. CyberPsychology y Behavior, 10(2), 170-175.
Gracia, M. de, Vigo, M., Fernández, M. J., y Marcó, M. (2002). Problemas conductuales relacionados con el uso de Internet: Un estudio exploratorio. Anales de Psicología, 18(2), 273-292.
Guan, N. C., Isa, S. M., Hashim, A. H., Pillai, S. K., y Singh, M. K. H. (2015). Validity of the Malay Version of the Internet Addiction Test A Study on a Group of Medical Students in Malaysia. Asia-Pacific Journal of Public Health, 27(2), NP2210-NP2219.
Hawi, N. S. (2012). Internet addiction among adolescents in Lebanon. Computers in Human Behavior, 28(3), 1044-1053. http://doi.org/10.1016/j.chb.2012.01.007
Hawi, N. S. (2013). Arabic validation of the Internet addiction test. Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking, 16(3), 200-204.
Internet World Stats. (2014). Internet Users in the World. Distribution by World Regions. Recuperado 19 de enero de 2015, a partir de http://www.internetworldstats.com/stats.htm
Khazaal, Y., Billieux, J., Thorens, G., Khan, R., Louati, Y., Scarlatti, E., … Zullino, D. (2008). French validation of the internet addiction test. Cyberpsychology y behavior, 11(6), 703-706.
Meerkerk, G.-J., Van Den Eijnden, R. J. J. M., Vermulst, A. A., y Garretsen, H. F. L. (2009). The Compulsive Internet Use Scale (CIUS): Some Psychometric Properties. CyberPsychology y Behavior, 12(1), 1-6. http://doi.org/10.1089/cpb.2008.0181
Moreno, M. A., Jelenchick, L. A., y Christakis, D. A. (2013). Problematic internet use among older adolescents: A conceptual framework. Computers in Human Behavior, 29(4), 1879-1887. http://doi.org/10.1016/j.chb.2013.01.053
Muñoz-Rivas, M. J., Fernández, L., y Gámez-Guadix, M. (2010). Analysis of the Indicators of Pathological Internet Use in Spanish University Students. Spanish Journal of Psychology, 13(2), 697-707.
Odaci, H. (2011). Academic self-efficacy and academic procrastination as predictors of problematic internet use in university students. Computers y Education, 57(1), 1109-1113. http://doi.org/10.1016/j.compedu.2011.01.005
ONTSI. (2014). Perfil sociodemográfico de los internautas (datos INE 2013). Recuperado 19 de enero de 2015, a partir de http://www.ontsi.red.es/ontsi/es/estudios-informes/perfil-sociodemogr%C3%A1fico-de-los-internautas-datos-ine-2013
Panayides, P., y Walker, M. J. (2012). Evaluation of the psychometric properties of the Internet Addiction Test (IAT) in a sample of Cypriot high school students: The Rasch measurement perspective. Europe’s Journal of Psychology, 8(3), 327-351.
Pramanik, T., Sherpa, M. T., y Shrestha, R. (2012). Internet addiction in a group of medical students: a cross sectional study. Nepal Medical College Journal : NMCJ, 14(1), 46-48.
Puerta-Cortés, D. X., Carbonell, X., y Chamarro, A. (2012). Análisis de las propiedades psicométricas de la versión en español del Internet Addiction Test. Trastornos Adictivos, 14(4), 99-104. http://doi.org/10.1016/S1575-0973(12)70052-1
Rodas, J. E., Vázquez, G. A., y Zhiminaycela, M. O. (2014). «Características del ciberbullying en los estudiantes de la Unidad Educativa César Dávila Andrade. Cuenca. Ecuador. 2013». Recuperado a partir de http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/5490
Rosen, L. D. (2012). iDisorder: understanding our obession with technology and overcoming its hold on us. New York: Palgrave Macmillan.
Urueña, A., Ferrari, A., Blanco, D., y Valdecasa, E. (2011). Las Redes Sociales en Internet. MIET. Recuperado a partir de http://www.ontsi.red.es/ontsi/sites/default/files/redes_sociales-documento_0.pdf
Wang, L., Luo, J., Bai, Y., Kong, J., Luo, J., Gao, W., y Sun, X. (2013). Internet addiction of adolescents in China: Prevalence, predictors, and association with well-being. Addiction Research y Theory, 21(1), 62-69. http://doi.org/10.3109/16066359.2012.690053
Widyanto, L., y Griffiths, M. (2006). ‘Internet addiction’: a critical review. International Journal of Mental Health and Addiction, 4(1), 31-51.
Young, K. S. (1998). Internet Addiction: The Emergence of a New Clinical Disorder. CyberPsychology y Behavior, 1(3), 237-244. http://doi.org/10.1089/cpb.1998.1.237
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Todos los contenidos publicados por Innoeduca. International Journal of Technology and Educational Innovation están sujetos a la licencia de Creative Commons Reconocimiento-No comercial- SinObraDerivada 4.0 Internacional, cuyo texto completo se puede consultar en https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode. Por lo tanto, la copia, distribución, comunicación pública, obras derivadas y el uso comercial de los contenidos están permitidas siempre que la fuente y el autor del texto se citen.
Es responsabilidad de los autores obtener los permisos necesarios de las imágenes que están sujetas a derechos de autor.
Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional.
241.png)
