Núm. 14 (2020): REVISTA ELECTRÓNICA DE DIDÁCTICA DE LA TRADUCCIÓN Y LA INTERPRETACIÓN -redit-

REVISTA ELECTRÓNICA DE DIDÁCTICA DE LA TRADUCCIÓN Y LA INTERPRETACIÓN -redit-

DOI: https://doi.org/10.24310/REDIT.2020.v1i14

Publicado: 2021-12-22

Número completo

PDF

Tabla de contenidos

Artículos

El reto de enseñar a traducir las colocaciones. Extracción y comparación de colocaciones entre lenguas aplicadas a la formación de traductores

  • Guadalupe Ruiz Yepes
DOI: https://doi.org/10.24310/REDIT.2020.v1i14.12306
Publicado: dic 22, 2021
páginas 3-26

El procesamiento pragmático en la mediación de textos multimodales

  • Laura Nadal Sanchís
DOI: https://doi.org/10.24310/REDIT.2020.v1i14.13724
Publicado: dic 22, 2021
páginas 27-49

Modalidades de retroalimentación correctiva escrita: estudio exploratorio de prácticas docentes en el aula de traducción

  • Gemma Andújar Moreno
  • Maria Dolors Cañada Pujols
DOI: https://doi.org/10.24310/REDIT.2020.v1i14.13726
Publicado: dic 22, 2021
páginas 50-72

Implementación del análisis contrastivo entre fansubbing y traducción profesional en ejercicios metacognitivos

  • Jessica Navarro Rosell
DOI: https://doi.org/10.24310/REDIT.2020.v1i14.13727
Publicado: dic 22, 2021
páginas 73-94

Reseñas

Encarnación Postigo Pinazo (ed.) 2020. La interpretación en un mundo cambiante: nuevos escenarios, tecnologías, retos formativos y grupos vulnerables. Peter Lang.

  • José Francisco Góngora Oliva
DOI: https://doi.org/10.24310/REDIT.2020.v1i14.13864
Publicado: dic 22, 2021
páginas 95-98

Beatriz Mangada (coord). 2021. Didáctica del francés como lengua extranjera. Madrid: Ediciones Parainfo.

  • José Carlos Cortés Jiménez
DOI: https://doi.org/10.24310/REDIT.2020.v1i14.13866
Publicado: dic 22, 2021
páginas 99-100

Mónica Chamorro Mejía. 2019. El microrrelato en el aula de intercomprensión en cuatro lenguas romances portugués, italiano, francés y español, perspectiva teórica y propuesta didáctica. Editorial Universidad de Alcalá.

  • José Carlos Cortés Jiménez
DOI: https://doi.org/10.24310/REDIT.2020.v1i14.13868
Publicado: dic 22, 2021
páginas 101-103

Noureldin Abdelaal. 2020. Translation between English and Arabic. A textbook for translation students and educators. Palgrave Macmillan.

  • Sara Solá Portillo
DOI: https://doi.org/10.24310/REDIT.2020.v1i14.13426
Publicado: dic 22, 2021
páginas 104-107

Jorge Díaz Cintas; Aline Remael. 2021. Subtitling Concepts and Practices. Routledge, London.

  • Smilja Dichevska
DOI: https://doi.org/10.24310/REDIT.2020.v1i14.12350
Publicado: dic 22, 2021
páginas 108-111

María Tanagua Barceló Martínez et al. 2021. La traducción pedagógica en la formación del traductor-intérprete (francés-español). Editorial Comares.

  • José Carlos Cortés Jiménez
DOI: https://doi.org/10.24310/REDIT.2020.v1i14.13874
Publicado: dic 22, 2021
páginas 112-113