Entrar | redit - Revista Electrónica de Didáctica de la Traducción y la Interpretación

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(91) PLATAFORMAS VIRTUALES COMO HERRAMIENTAS PARA EL APRENDIZAJE DE UNA SEGUNDA LENGUA
(42) Una imagen vale más que mil palabras: La subtitulación como recurso didáctico en el aprendizaje de lenguas
(42) Sobre la traducción de documentos médico legales (de español a inglés): práctica profesional y explotación didáctica en el aula de traducción especializada
(34) La dimensión psicológica y psicosocial de la voz y su influencia en la evaluación funcional del discurso del intérprete
(28) PROCESO TRADUCTOR Y EQUIVALENCIA: COTEJO DE DOS MODELOS TRIFÁSICOS E IMPLICACIONES PARA LA DIDÁCTICA DE LA TRADUCTOLOGÍA

(432) PLATAFORMAS VIRTUALES COMO HERRAMIENTAS PARA EL APRENDIZAJE DE UNA SEGUNDA LENGUA
(143) POSEDICIÓN: ENTRE LA PRODUCTIVIDAD Y LA CALIDAD
(36) Sobre la traducción de documentos médico legales (de español a inglés): práctica profesional y explotación didáctica en el aula de traducción especializada
(34) PROPUESTA DE AUTOEVALUACIÓN Y AUTOFORMACIÓN EN INTERPRETACIÓN SIMULTÁNEA
(29) La interpretación telefónica en el ámbito sanitario: realidad social y reto pedagógico

Información

ISSN-e 1989-4376

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