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Miguel Angel Zabalza Beraza
Universidad de Santiago
España
Biografía
Vol. 1 Núm. 1 (2016), Editorial
DOI: https://doi.org/10.24310/RevPracticumrep.v1i1.8254
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Resumen

Partiendo de la constatación de la progresiva importancia que ha ido adquiriendo el Prácticum en los Planes de estudio de las diferentes carreras, este trabajo analiza naturaleza y sentido desde tres perspectivas: (a) como componente curricular que se ha incorporado a la mayor parte de las propuestas formativas de las diferentes carreras; (b) como situación de aprendizaje en la que se espera que los estudiantes desarrollen conocimientos y competencias complementarios a los que adquieren en las aulas universitarias; (c) como experiencia personal con gran capacidad de movilizar no solo intelectual sino también emocional y afectivamente a nuestros estudiantes.

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Referencias

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