Vol. 5 Núm. 1 (2020)

• Índice

  Manuela Raposo Rivas (Autor/a)

  1-4

Investigación

• Subjetividades emergentes del proceso de auto-aprendizaje en el Prácticum de Psicología

  Clara Selva Olid, Montse Vall-llovera Llovet, Marta Méndez Creu (Autor/a)

  5-21

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• Utilización de TIC para la innovación en el Prácticum

  Manuela Raposo-Rivas, Paula Quadros-Flores, Esther Martínez-Figueira, Armando Pereira da Silva, Fernando Tellado-González (Autor/a)

  22-36

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• El Prácticum en la formación del profesorado técnico de FP

  M. Carmen Sarceda Gorgoso, Eva María Barreira-Cerqueiras, Mari Carmen Caldeiro-Pedreira (Autor/a)

  37-53

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• La perspectiva de los tutores académicos de Prácticum en Educación Primaria

  Isabel Fernández Menor (Autor/a)

  54-67

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Experiencias

• Las prácticas en la formación de futuros maestros en el contexto universitario mexicano

  Adriana Domínguez Saldívar, José Quintanal Díaz (Autor/a)

  68-94

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• Reconfiguración de la formación docente en tiempos excepcionales - COVID19

  Daniela Alexandra Ramos Gonçalves, Isabel Cláudia Nogueira (Autor/a)

  95-105

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• El “boom” de las plataformas digitales en las prácticas de enseñanza: Una experiencia E@D en educación superior

  Natália Lopes, Anabela Gomes (Autor/a)

  106-120

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• Competências e estágio na licenciatura de Secretariado de Administração

  Isabel Oliveira, Paula Santos, Anabela Guedes, Sandra Antunes (Autor/a)

  121-139

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Recensiones

• Kit de Supervivencia para el Prácticum de Educación Infantil y Primaria

  Violeta Cebrián Robles (Autor/a)

  140-143

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• ¿Qué le está pasando a la Universidad? Un análisis sociológico de su infantilización

  Daniel David Martínez Romera (Autor/a)

• Número completo 5(1)

  1-146

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