Mentoria em estágios de graduação dupla: pesquisa em desenvolvimento
DOI:
https://doi.org/10.24310/rep.9.2.2024.20978Palavras-chave:
formação dual , orientação, programas de treinamento duales, colaboração entre universidade e empresaResumo
O projeto DUAL-DIG investiga as práticas de tutoria em programas de treinamento universitário duplo na Espanha, que combinam treinamento acadêmico e experiência profissional, promovendo a colaboração entre universidades e empresas. Ele também busca identificar as boas práticas, as necessidades de treinamento dos tutores e propor melhorias que conectem efetivamente os ambientes acadêmicos e de trabalho, contribuindo para a profissionalização e para futuras pesquisas nesse modelo educacional emergente.
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Raposo-Rivas, M. y Ibáñez-Cubillas, M.P. (dirs.). Tutorización de las prácticas de programas formativos duales en un mundo digital: Desafíos, metodologías y buenas prácticas -DUAL-DIG. Proyecto I+D+i. Ref: PID2022-141325NB-I00. Entidad financiadora: MICIU/AEI/10.13039/50110001/ cofinanciado por FEDER.UE.
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Copyright (c) 2024 Jesica María Abalo Paulos (Autor/a)
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