Menores y educadores sociales en los centros de protección a la infancia

Almudena Figueiras-Rio; Deibe Fernández-Simo; Edgar Correia-Campos

doi:10.24310/RevPracticumrep.v7i2.15501

Autores

Almudena Figueiras-Rio Espanha https://orcid.org/0000-0002-8111-3415
Deibe Fernández-Simo University of Vigo Espanha https://orcid.org/0000-0001-6202-4452
Edgar Correia-Campos Universidade de Vigo Portugal

DOI:

https://doi.org/10.24310/RevPracticumrep.v7i2.15501

Palavras-chave:

Educação social, Jovens vulneráveis, centros residenciais para crianças, Inclusão social

Agências: Universidade de Vigo

Resumo

A melhoria do Sistema de Protecção da Criança e do Adolescente implica o conhecimento da percepção que os actores envolvidos têm da acção de protecção. Esta investigação visa analisar as avaliações que os adolescentes e os educadores sociais fazem das estratégias dos centros de protecção infantil em que vivem e trabalham. Para atingir este objectivo, foram realizadas entrevistas e grupos de discussão para obter informações sobre a permanência dos menores nos centros de protecção, as características e funções do pessoal educativo e de gestão, a sua participação na vida do centro e fora dele, a promoção da autonomia e o apoio prestado pelo próprio Sistema de Protecção.

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