Cuidar de las palabras (II)

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.24310/mar.5.1.2024.18542

Palabras clave:

hablar, pensar, palabras, precisar, distinguir, especificar

Resumen

Como continuación del ejercicio de cuidar de las palabras, iniciado con su Historia Mínima inmediatamente anterior, el autor nos invita esta vez a considerar el decisivo gesto pedagógico de “estar lo más cerca posible de lo más preciso” al hablar y pensar.

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Biografía del autor/a

J. Eduardo Sierra Nieto, Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad de Málaga

Profesor Titular de Teoría de la Educación, Universidad de Málaga (España)

Citas

Meirieu, Ph. (2010). Una llamada de atención. Carta a los mayores sobre los niños de hoy. Ariel.

Petit, M. (2010). Leer el mundo. Experiencias actuales de trasmisión cultural. FCE.

Rose, M. (Director) (2016). Captain Fantastic [película]. Electric City Entertainment, ShivHans Pictures.

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Publicado

31-01-2024

Cómo citar

Sierra Nieto, J. E. (2024). Cuidar de las palabras (II). Márgenes, Revista De Educación De La Universidad De Málaga, 5(1), 134–137. https://doi.org/10.24310/mar.5.1.2024.18542

Número

Sección

HISTORIAS MÍNIMAS

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