Uma visão transformadora das práticas universitárias: da entidade colaboradora para um modelo Multihélice de impacto social
DOI:
https://doi.org/10.24310/rep.10.2.2025.22818Palavras-chave:
Práticas externas, Ecossistema, Governança, Inovação, Sociedade civilResumo
O estágio universitário constitui uma importante alavanca de inovação sob a ótica dos modelos multihélice, que contemplam a interação e a colaboração entre diferentes atores no processo de inovação. A inovação não é um processo isolado, mas envolve a cooperação entre múltiplas «hélices» ou setores, que incluem governos e administrações públicas, universidades, empresas, entidades, a sociedade civil e o meio ambiente. Quando as empresas, o governo, as comunidades e a academia trabalham juntos, criam-se sinergias que vão além da sala de aula. Desafios complexos podem ser abordados a partir de múltiplas perspetivas, gerando soluções inovadoras e sustentáveis. Os alunos não só adquirem experiência profissional, mas também se tornam agentes de mudança nas suas comunidades. Uma verdadeira situação em que todos ganham.
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