Migliorare i comportamenti e le relazioni sociali mediante l'innovazione dei processi partecipativi driven design

Authors

  • Mara Rossi Seconda Università degli Studi di Napoli Italy

DOI:

https://doi.org/10.24310/Idiseno.2016.v11i0.2411

Keywords:

Social innovation, behaviour design, empatia, relazioni, condivisione

Abstract

Attualmente lo scenario del design e il suo impatto sulla società sono profondamente mutati nella forma e nelle funzioni degli oggetti, rispondendo a esigenze che hanno rivoluzionato i processi e i comportamenti. Nell'attuale sistema economico e produttivo, in un momento definito 'di crisi' in cui la necessità di investire in nuovi processi migliorativi diviene prioritaria, il design appare in grado di favorire trasformazioni sociali per il suo essere strumento d'innovazione collaborativa e integrativa di esperienze e conoscenze.

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Author Biography

Mara Rossi, Seconda Università degli Studi di Napoli

PhD Internazionale in Design e Innovazione presso la Seconda Università di Napoli, Italia, Master in Design per l'innovazione e Bachelor in Design per la Moda presso lo stesso ateneo. Esperta in branding e comunicazione visiva, svolge attività di progettazione, tutoraggio e ricerca per aziende ed enti pubblici e privati, nel settore del design e della moda tra l'Italia e il Regno Unito. Ha collaborato con Camera Nazionale della Moda in Italia e Palazzo delle Arti di Napoli ed attualmente collabora con il Design Musum a Londra. Autore di pubblicazioni su riviste scientifiche tra cui DIID_Industrial Design e public speaking in conferenze internazionali, citata in libri quali Diseñar para una era humanista. Membro della Società Italiana del Design e del Fashion Research Lab Research Team. Website: www.mararossi.com

Published

2016-04-16

How to Cite

Rossi, M. (2016). Migliorare i comportamenti e le relazioni sociali mediante l’innovazione dei processi partecipativi driven design. I+Diseño. Revista Científica De Investigación Y Desarrollo En Diseño, 11, 110/117. https://doi.org/10.24310/Idiseno.2016.v11i0.2411

Issue

Section

Artículos académico-científicos