Educating in the Era of Artificial Intelligence: Reflections and Challenges for Teachers
DOI:
https://doi.org/10.24310/crf.16.2.2024.19608Keywords:
Inteligencia artificial, educación, innovación, docentesAbstract
Reflection on the challenge that we teachers face if we aim to integrate Artificial Intelligence (AI) into education, without losing focus on human values and the essence of teaching. The importance of finding a balance between tradition and innovation, with the aim of relying on technology as a tool to enrich human interaction in the classroom. The key is to harness the potential of AI to strengthen the educational experience, without losing sight of the irreplaceable value of the human bond in the learning process.
Downloads
Metrics
Publication Facts
Reviewer profiles N/A
Author statements
Indexed in
-
—
- Editor & editorial board
- profiles
- Academic society
- N/A
- Publisher
- Asociación para la promoción de la filosofía y la cultura en Málaga (FICUM) y UMAEditorial
To learn about these publication facts, click 
PF is maintained by the Public Knowledge Project
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Ana Cristina Garcia Perez
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Esta revista provee acceso libre inmediato a su contenido bajo el principio de hacer disponible gratuitamente la investigación al público. Todos los contenidos publicados en Claridades. Revista de Filosofía, están sujetos a la licencia Creative Commons Reconocimento-NoComercia-Compartirigual 4.0 cuyo texto completo puede consultar en <http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0>
Es responsabilidad de los autores/as obtener los permisos necesarios de las imágenes que están sujetas a derechos de autor.
Los autores/as cuyas contribuciones sean aceptadas para su publicación en esta revista conservarán el derecho no exclusivo de utilizar sus
contribuciones con fines académicos, de investigación y educativos, incluyendo el auto-archivo o depósito en repositorios de acceso abierto de cualquier tipo.
La edición electrónica de esta revista esta editada por la Editorial de la Universidad de Málaga (UmaEditorial), siendo necesario citar la procedencia en cualquier reproducción parcial o total.
6.png)
