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DOI:
https://doi.org/10.24310/REDIT.2019.v0i13.10361Keywords:
Corpus Based Translation StudiesPhraseological Units. Ludic and didactic games in digital environments. Narnia., Corpus based translation studies, phraseological units, ludic and didactic games in digital environments, Narnia.Abstract
This work uses subsidies extracted from the corpus based on The Chronicles of Narnia (English ? Portuguese ? Spanish) for translation teaching, by indexing data in a digital game. Therefore, we use Phraseodidatics and Corpus Studies as well as researches about games for ludic teaching, in order to promote the perception of more frequent phraseological units in the original and translated texts. We selected some combinations such as: By The Lion/ “Em nome do Leão”/ “En nombre del León” and converted them into keys to a maze, in which the translator options allow the advance through the successive stages of the game to the end of the match.
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