Exploración de la enseñanza de la traducción médica para fortalecer la capacidad especulativa de los estudiantes chinos

Jing Li

doi:10.24310/REDIT.2019.v0i13.10357

Autores/as

Jing Li China https://orcid.org/0000-0001-8968-9219

DOI:

https://doi.org/10.24310/REDIT.2019.v0i13.10357

Palabras clave:

capacidad especulativa, cualidades humanísticas, diseño de cursos, traducción médica

Resumen

El modelo tradicional de enseñanza de la traducción médica se centra únicamente en el conocimiento profesional y la aptitud lingüística de los estudiantes. Sin embargo, ignora la capacidad especulativa de estos, la cual influye en la calidad de la traducción médica. Bajo el nuevo modelo de enseñanza en este ámbito, los maestros deberían prestar más atención al cultivo de las cualidades humanísticas, en general, y al desarrollo de la capacidad reflexiva de los estudiantes. Con el objetivo de mejorar dicho aspecto, realizamos un análisis en profundidad sobre el diseño de los cursos y el modo de llevarlos a cabo.

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