Malentendidos en Educación Infantil
DOI:
https://doi.org/10.24310/mgnmar.v1i2.8541Palabras clave:
educación infantil, familia, función del profesorado, currículum, evaluaciónResumen
Hay ciertos malentendidos en la educación infantil que es necesario volver a pensar cada poco. El autor apunta a algunos de estos asuntos, como el papel de las familias o el de la evaluación, ofreciéndonos argumentos para la reflexión.
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