El impacto en la educación primaria tras la emergencia sanitaria ocasionada por la pandemia del COVID-19

Katherine Belén Chacha Murillo

doi:10.24310/IJNE3.2.2020.11187

作者

Katherine Belén Chacha Murillo a:1:{s:5:"es_ES";s:26:"Unidad Educativa Machachi ";} 厄瓜多尔

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https://doi.org/10.24310/IJNE3.2.2020.11187

关键词:

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摘要

El objetivo central de esta investigación fue analizar el impacto en la educación primaria tras la metodología virtual por la emergencia sanitaria ocasionada por la pandemia COVID-19. El estudio parte de la problemática detectada en el ámbito educativo tras la transición de una educación presencial a una enseñanza virtual. El enfoque de la investigación es mixto, se aplicó una encuesta a los padres de familia de la escuela fiscal Kiwanis perteneciente a un sector rural de la parroquia de Machachi, los resultados se tabularon y se realizó un análisis e interpretación de los datos. Según los datos obtenidos, existen cambios significativos en la educación primaria del sector rural, siendo un reto para los padres de familia, ya que ellos tienen un bajo nivel de educación y la mayoría no cuentan con herramientas tecnológicas y acceso al Internet.

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