Núm. 6 (2020):

Artículos

• La evaluación de las competencias en Educación Patrimonial del alumnado del Grado de Historia de la Universidad de Málaga

  Antonio Rafael Fernández Paradas, Mercedes Fernández Paradas, Israel David Medina Ruiz

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• Evaluación de información básica de cursos, actividades y recursos de Moodle en ingeniería

  César Calderón Mayorga

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• ¿Por qué volver a la escuela? Un estudio de caso sobre Educación de Adultos en Ecuador

  Daniel Salinas Villacrés, María Isabel Negri Cortés

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• La Problematización: Herramienta para facilitar el aprendizaje auténtico de las ciencias en el nivel elemental

  Linda Clark Mora, Lizzette M. Velazquez Rivera, Isaris R. Quiñonez Perez

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• Empoderamiento de personas con diversidad funcional intelectual en el escenario universitario: aportaciones desde la psicopedagogía

  María José Alcalá del Olmo Fernández, Cristina Suárez Rodríguez

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• Adicción a internet e inteligencia emocional: análisis de una relación

  Juan Carlos Rodríguez Rodríguez, Josefina Rodríguez Góngora, José Antonio Rodríguez Rodríguez

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• Peculiaridades del desarrollo de la Educación Multicultural en América del Norte, Europa Occidental y Ucrania

  María R. Belando-Montoro, Leila Sultanova, Lidiia Khomych

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• Evaluación de la competencia comunicativa de los docentes de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán

  Sonia Guity López, Manuel Soriano Ferrer

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• El impacto en la educación primaria tras la emergencia sanitaria ocasionada por la pandemia del COVID-19

  Katherine Belén Chacha Murillo

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• La importancia de la formación inicial docente y su gestión para el acceso al mundo laboral.

  Mª Isabel Medina López, Mª Jesús Navarro Jurado, Santiago Alonso-García

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