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Revista Jurídica de Investigación e Innovación Educativa (REJIE Nueva Época)
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No. 13 (2016)
No. 13 (2016)
DOI:
https://doi.org/10.24310/REJIE.2016.v0i13
Published:
2016-01-01
Presentation issue
Presentación al Nª 13
ISABEL GONZÁLEZ RÍOS
7-8
PDF (Español)
Artículos
Social responsibility as a strategy of educational innovation: objectives and methodology of a sustainable education
CATALINA RUIZ-RICO RUIZ
9-17
PDF (Español)
Introduction of the “Program of Help to the Income Tax Return” as a didactic tool in teaching the special part of Financial and Tax Law
GUILLERMO SÁNCHEZ-ARCHIDONA HIDALGO
19-30
PDF (Español)
Corporate social responsibility (CSR) as an asset facilitator of legal innovation
Mª PILAR DOPAZO FRAGUÍO
31-48
PDF (Español)
Teaching of Constitutional Law through ICT. A non-presential case study
JOAN RIDAO MARTÍN
49-62
PDF (Español)
How to teach Civil Law in the Bachelor of Tourism Degree through case studies
LAURA ZUMAQUERO GIL
63-74
PDF (Español)
The violated right of the student to an objective evaluation in LOMCE
ESTEBAN VÁZQUEZ-CANO
75-92
PDF (Español)
Book reviews
Recensión de ALENZA GARCÍA, J. F., El Derecho en la obra de Lorenzo Silva, Thomson Reuters- Aranzadi, 395 pp.
MABEL LÓPEZ GARCÍA
95-96
PDF (Español)
Full text issue
Número 13 completo
Revista Jurídica REJIE
1-98
PDF (Español)
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(1572)
El principio de autonomía de la voluntad contractual civil. Sus límites y limitaciones
(647)
Las hipótesis en la investigación científico-jurídica
(464)
La contaminación visual como afectación del paisaje urbano
(245)
Innovar enseñando: la educación del futuro. Las TICs como factor motivador en la enseñanza
(177)
Los juegos de rol como estrategia de enseñanza-aprendizaje para fomentar la adquisición de competencias: una experiencia en la titulación de Grado en Turismo
(1584)
El principio de autonomía de la voluntad contractual civil. Sus límites y limitaciones
(883)
La contaminación visual como afectación del paisaje urbano
(276)
Las hipótesis en la investigación científico-jurídica
(119)
Innovar enseñando: la educación del futuro. Las TICs como factor motivador en la enseñanza
(112)
Moral tributaria y psicología económica: factores determinantes del cumplimiento fiscal voluntario
antiplagio
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