Estresores derivados de la interpretación simultánea remota: el foro de discusión como herramienta de identificación en la formación

Olivia Hernández Bella

doi:10.24310/redit.17.2023.18302

Autores/as

Olivia Hernández Bella Universidad de Granada España https://orcid.org/0000-0002-2676-0038

DOI:

https://doi.org/10.24310/redit.17.2023.18302

Palabras clave:

interpretación simultánea remota, foro de discusión, calidad en interpretación, formación en interpretación

Resumen

La interpretación simultánea remota se ha convertido en una herramienta indispensable tras la pandemia, lo que plantea una serie de interrogantes para el ejercicio y la formación en interpretación.Con el fin de identificar los aspectos profesionales que preocupan a intérpretes en formación, celebramos un foro de discusión centrándonos en la preparación formativa de los estudiantes y su adecuación para enfrentar el mercado laboral.Entre los resultados destaca la preocupación por la privacidad, las dificultades técnicas, la pérdida de información por ausencia de lenguaje no verbal y las limitaciones por la distancia entre compañeros de trabajo. Estos resultados subrayan la necesidad de investigar qué nuevas necesidades hay que cubrir en la formación ante un contexto profesional que plantea nuevos retos.

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