Implantación de las pruebas adaptativas por ordenador para evaluaciones de alto nivel: Un cambio para el Consejo de Exámenes de Lesotho

Resumen

Examinamos la viabilidad de la aplicación de las Pruebas Adaptativas por Ordenador (PAO) a las evaluaciones de alto nivel en Lesoto, concretamente a través del Consejo de Exámenes de Lesoto (ECoL). El CAT, un método de evaluación de vanguardia, mejora la precisión y la eficacia ajustando los elementos de la prueba en tiempo real en función de la capacidad del examinado. Aunque el CAT se ha adoptado de forma generalizada en todo el mundo, su aplicación en los países en vías de desarrollo presenta importantes retos, especialmente en lo que respecta a la infraestructura, la experiencia y las limitaciones de recursos. Nuestra investigación aborda una laguna crítica en la comprensión de cómo la TAO puede integrarse eficazmente en los sistemas educativos de contextos en desarrollo como el de Lesoto. Llevamos a cabo una revisión de la literatura a través de cinco bases de datos-Google Scholar, ERIC, PsycINFO, JSTOR y PubMed-recuperando 48 estudios publicados entre 2013 y 2023. De estos, 18 estudios cumplieron con nuestros criterios de inclusión, centrándose en las ventajas, desafíos y aplicaciones del mundo real de CAT en evaluaciones educativas. Se aplicó un análisis temático para identificar los principales beneficios y obstáculos, centrándose en la precisión, la equidad y los requisitos de infraestructura. Esbozamos las etapas esenciales del desarrollo de un CAT, incluidos los estudios de viabilidad, la creación de un banco de ítems, las pruebas preliminares y la calibración, la determinación de las especificaciones y la publicación del CAT en vivo. Destacamos tareas críticas como el uso de simulaciones Monte Carlo para validar la viabilidad de los CAT y el desarrollo de un banco de ítems robusto calibrado con la Teoría de Respuesta al Ítem (TRI). También abordamos retos como la creación de una infraestructura tecnológica sólida, la formación exhaustiva de las partes interesadas y la obtención de financiación adecuada. Hacemos hincapié en la importancia de la evaluación continua y la participación de las partes interesadas para garantizar el éxito de la aplicación y la sostenibilidad del CAT. Las tendencias mundiales indican una creciente adopción, impulsada por los avances en psicometría y tecnología. El CAT tiene el potencial de ofrecer evaluaciones más equitativas y precisas, lo que lo convierte en una solución prometedora para mejorar los resultados educativos en Lesotho.