Núm. 2 (2018)

Artículos

• Recursos didácticos digitales de la Guerra Civil Española para Bachillerato: posicionamiento ideológico

  Álvaro Anguita Ortega

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• La participación e implicación de las familias en un centro privado de Granada

  Ana Isabel Vacas-Quintana, Marina García-Garnica, Marina García-Garnica

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• La felicidad en entornos de aprendizaje humanísticos: el caso del Grado de Historia de la Universidad de Málaga

  Antonio Rafael Fernández Paradas

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• Incorporación de estructuras cooperativas a un proyecto de trabajo internivel: reflexiones para la mejora educativa

  Aida Sanahuja Ribés, Melania Bou Alguacil

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• La presencia de la Guerra Civil Española en el currículo educativo del Bachillerato andaluz

  Álvaro Anguita Ortega

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• La utilización de los nuevos contextos digitales como una herramienta alternativa para la enseñanza de la Historia

  Elba Álvarez Romera

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