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Revista Jurídica de Investigación e Innovación Educativa (REJIE Nueva Época)
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Núm. 28 (2023)
Núm. 28 (2023)
DOI:
https://doi.org/10.24310/rejie.vi28
Publicado:
2023-01-30
Número completo
pdf
Presentación al número
PRESENTACIÓN AL NÚMERO 28
Carmen María Ávila Rodríguez
9-10
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Innovación Educativa y Metodologías Docentes
Casos prácticos jurídicos basados en programas de televisión
José Alberto España Pérez
11-32
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En clave jurídica: enseñar en entornos virtuales inmersivos
Laura Caballero Trenado
33-42
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El prácticum del grado en criminología: normativa, funcionamiento y nuevos desafíos
Paloma Bárcena López
43-64
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Reflexiones sobre formación a distancia en el ámbito de la formación profesional y universitaria desde una perspectiva jurídica
Luis Sebastián Castañares, José Manuel López Jiménez
65-89
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Investigación sustantiva
Crash: cómo una década de crisis financieras ha cambiado el mundo (A. Tooze, 2018) Una relectura en 2022
Carmen Coronas Muñoz, Daniel Coronas Valle
91-112
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Reseñas
RECENSIÓN DE Implantación de la Administración electrónica y de la e-factura. PINTOS SANTIAGO, J. (Dir.), Wolters Kluwer: El Consultor de los Ayuntamientos, 2º ed., Madrid, 2020, 432 pp.
Belén López Donaire
113-115
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RECENSIÓN DE La certificación forestal, un instrumento económico de mercado al servicio de la gestión forestal sostenible. GARCÍA-MORENO RODRÍGUEZ, F., Thomson Reuters Aranzadi, Pamplona, 2021, 588 pp.
Cynthia Inmaculada Mata Torres
117-119
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RECENSIÓN DE La subasta judicial electrónica. LÓPEZ PICÓ, R., Thomson Reuters Aranzadi, Cizur Menor, 2022, 165 pp.
Antonio José Vélez Toro
121-124
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RECENSIÓN DE Elementos para el estudio del Derecho de la Comunicación. TORRES LÓPEZ, Mª. A., SOUVIRÓN MORENILLA, J.M.ª y ROZADOS OLIVA, M. (Dirs.), Tecnos, 4ª ed., Madrid, 2022, 439 pp.
Cristina Tirado González
125-129
pdf
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RECENSIÓN DE Desafíos regulatorios de la movilidad sostenible y su digitalización. ESPAÑA PÉREZ, J.A., Thomson Reuters Aranzadi, Pamplona, 2022, 432 pp.
Carmen María Ávila Rodríguez
131-135
pdf
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Innovar enseñando: la educación del futuro. Las TICs como factor motivador en la enseñanza
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