La Escuela Universalista Española y la comparatística moderna

Authors

  • José Manuel Pons Universidad de Alicante Spain

DOI:

https://doi.org/10.24310/analecta.v42i1-2.14460

Keywords:

Spanish Universalist School, Modern Comparatism, Universalism, Globalization, Universal History of Science and European letters, Hispanic Culture, Juan Andrés, Lorenzo Hervás, Antonio Eximeno

Abstract

Commentary on the books by Pedro Aullón de Haro, La Escuela Universalista Española del siglo XVIII (2016), by Pedro Aullón de Haro and Jesús García Gabaldón, Juan Andrés y la Escuela Universalista Española (2017), and by Pedro Aullón de Haro and Davide Mombelli, Introduction to the Spanish Universalist School (Enlightened Culture and Education versus Politics) (2020), that offer the foundation and reconstruction of the Spanish Universalist School of the eighteenth century, one of the decisive moments of Hispanic Culture, and of the History of Ideas and Thought, whose comparatist methodology becomes universalist, resulting in a solid establishment of modern Comparatism as well as a possible orientation or possible
content for our current era of Globalization.

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References

ALONSO ASENJO, J. (2015): «El Entremés de los filósofos enjaulados por sus manías de Antonio Eximeno. Estudio y texto», Taller de TeatrEsco, 1.

AULLÓN DE HARO, P. (2016): La Escuela Universalista Española del siglo XVIII, Sequitur, Madrid.

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AULLÓN DE HARO, P. y D. MOMBELLI (2020): Introduction to the Spanish Universalist School (Enlightened Culture and Education versus Politics), Brill, Leiden/Boston.

AULLÓN DE HARO, P. y J. GARCÍA GABALDÓN (eds.) (2017): Juan Andrés y la Escuela Universalista Española, Ediciones Complutense, Madrid.

JUAN ANDRÉS (2019): Estudios Científicos, Verbum, Madrid. Edición de P. Aullón de Haro y D. Mombelli, traducción del italiano por D. Mombelli y del latín por F. J. Bran.

Published

2022-03-12

How to Cite

Pons, J. M. (2022). La Escuela Universalista Española y la comparatística moderna. Analecta Malacitana. Revista De La sección De Filología De La Facultad De Filosofía Y Letras, 42, 279–296. https://doi.org/10.24310/analecta.v42i1-2.14460

Issue

Section

COMENTARIO BIBLIOGRÁFICO