A língua portuguesa como ferramenta para a internacionalização no curso de pós-graduação em engenharia ambiental

Carina Merkle Lingnau; Rodrigo Lingnau

doi:10.24310/TSN.2020.vi10.13643

Authors

Carina Merkle Lingnau Brazil
Rodrigo Lingnau Brazil

DOI:

https://doi.org/10.24310/TSN.2020.vi10.13643

Keywords:

PPGEA, international mobility, language policies, discourse, UTFPR, Latin America, Brazil, Paraguay

Abstract

The internationalization discourse took over the higher education institutions (HEIs) and reached the Federal Technological University of Paraná (UTFPR) which is multicampi and is located in thirteen campuses in the state of Paraná. Among the various courses offered by the Francisco Beltrão UTFPR campus (UTFPR-FB) is the Postgraduate Program in Environmental Engineering (PPGEA) which received the first Paraguayan academic to attend the master's Program in 2019. With the objective of reporting the experience of using the Portuguese language as an instrument of internationalization we use as methodology for this article the discursive bias of Foucault (2014a, 2014b), Morosini (2008, 2017) for the discussion of internationalization, among others. As results and discussion we had the discourse of internationalization present in all stages of activities and relationships developed between the academic, the master's program and the other instances involved. Regarding the conclusion we realize that the Portuguese language can be an instrument of internationalization and soft power.

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