Formación de profesionales de la traducción con arreglo a las demandas del mercado

Ekrema Shehab; Hana Mutawe; Abdelkarim Daragmeh; Mohammad Ahmad Thawabteh

doi:10.24310/TRANS.2022.v26i1.14221

Autores/as

Ekrema Shehab An-Najah National University Palestina, Estado de https://orcid.org/0000-0002-5624-0455
Hana Mutawe An-Najah National University Palestina, Estado de
Abdelkarim Daragmeh An-Najah National University Palestina, Estado de https://orcid.org/0000-0002-0137-9361
Mohammad Ahmad Thawabteh Al-Quds University Palestina, Estado de

DOI:

https://doi.org/10.24310/TRANS.2022.v26i1.14221

Palabras clave:

formación de profesionales de la traducción, programas de traducción, necesidades del mercado, enseñanza y evaluación de la traducción

Resumen

El presente estudio se ha diseñado con el objetivo de evaluar los dos programas de maestría de capacitación académica en traducción en dos universidades públicas de Palestina con arreglo a las crecientes demandas del mercado. El estudio revela las debilidades y fortalezas en ambos programas de capacitación, paso que juzgamos necesario para evaluar las prácticas actuales de los capacitadores y proporcionar datos formativos sobre dichos programas y otros que operan en contextos similares. Para lograr este objetivo, se estudian los módulos de los cursos, los métodos de enseñanza y evaluación, así como los desafíos que es preciso superar de cara a la implementación y desarrollo de los planes de estudio, teniendo siempre en cuenta el mercado laboral. También se pasaron sendos cuestionarios a estudiantes y profesionales de la traducción, en los cuales se abordan las demandas actuales del mercado para la formación de profesionales de la traducción; el nivel de rendimiento de los traductores novatos; la naturaleza de los cursos; los retos que suscitará el desarrollo e implementación de los planes de estudio, y los métodos de enseñanza y evaluación. Los resultados del estudio muestran que existen deficiencias significativas en los planes de estudio; a saber, la formación teórica se enfatiza demasiado y la participación de las partes interesadas en la revisión y el diseño de los planes de estudio del programa de traducción sigue siendo significativamente infravalorada. Finalmente, el estudio identifica los géneros emergentes de textos para traducir que ocupan un nicho significativo en el mercado local de la traducción.

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