¿Cómo se aprende el léxico de una L2? Una propuesta de actualización para Aléxandros
DOI:
https://doi.org/10.24310/thrdcc.14.2023.18353Palabras clave:
Adquisición de segundas lenguas, L2, vocabulario, índice de frecuenciaResumen
En este trabajo pretendemos ofrecer, en primer lugar, un breve aparataje conceptual procedente de las teorías de adquisición de segundas lenguas aplicadas al aprendizaje de lenguas modernas o L2, poniendo el foco en la adquisición del vocabulario; en segundo lugar, en el marco del griego antiguo, una propuesta práctica de actualización para uno de los manuales más populares en España, teniendo en cuenta los preceptos expuestos y considerando el aprendizaje y la adquisición del griego antiguo en el mismo nivel que una lengua moderna.
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