, Facultad de Educación, Universidad de Extremadura, Badajoz, España., España
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Revista Iberoamericana de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte Vol. 7 Núm. 3 (2018) - Artículos
Conocimiento pedagógico del contenido: un estudio cualitativo en el profesorado de Educación Física
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