EDUCAJUDO: educational and health innovation for the elderly. Learning to fall (yoko-ukemi)

Authors

  • MC Campos Mesa Departamento de Educación Física y Deporte. Grupo de Investigación HUM-507. Universidad de Sevilla Spain
  • O DelCastillo-Andrés Departamento de Educación Física y Deporte. Grupo de Investigación HUM-507. Universidad de Sevilla Spain
  • C Castañeda Vázquez Departamento de Educación Física y Deporte. Grupo de Investigación HUM-507. Universidad de Sevilla Spain
  • L Toronjo Hornillo Grupo de Investigación HUM-507. Universidad de Sevilla Spain

DOI:

https://doi.org/10.24310/riccafd.2015.v4i3.6151

Keywords:

fragility, judo, adults-elderly, falls, educational innovations

Abstract

The aging of the Spanish population is an emerging reality due to an increase in life expectancy. However, the aging process can make the elderly frail and dependent. One of the causes of fragility is the high number of falls suffered by seniors and their implications. Therefore, the objective of this communication is to present an intervention design to apply Judo in this population as an educational tool in teaching fall control to minimize damage from the impact of the body against the floor. The intervention is aimed at healthy subjects and pre-fragile of either sex. To carry out the teaching of falls in older people two learning sequences are proposed: autonomous assisted with equipment and assisted with other collaborative partner (with or without equipment).

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Published

2015-12-15

How to Cite

Campos Mesa, M., DelCastillo-Andrés, O., Castañeda Vázquez, C., & Toronjo Hornillo, L. (2015). EDUCAJUDO: educational and health innovation for the elderly. Learning to fall (yoko-ukemi). Revista Iberoamericana De Ciencias De La Actividad Física Y El Deporte, 4(3), 1–10. https://doi.org/10.24310/riccafd.2015.v4i3.6151

Issue

Section

Artículos