Adolfo Sánchez Vázquez: His early years of training in Málaga and his exile in México

Authors

  • Ángela Caballero Cortés Universidad de Málaga Spain

DOI:

https://doi.org/10.24310/transatlantic-studies-network.vi3.19267

Keywords:

Biography, Education, Philosophy, Politics, Poetry, History, Second Republic, Málaga, Maestro, Exile

Abstract

The image of teachers, philosophers, poets, politicians, etc, ultimately people remain in our memory through time. This article is an approach to one of the most important figures of the Spanish exile in Mexico, and a figure of international standing in the field of contemporary philosophy. Our work addresses the intellectual and human figure of the Andalusian philosopher, in exile in Mexico after the Civil War, for their active participation in the Republican side. We present the most relevant aspects of his biography and the most remarkable features of his political thought, literary, philosophy, and a small list of his books, essays and articles published throughout his life. Despite widespread recognition of the philosophical work of Sánchez Vázquez, this essay just want to help spread the knowledge of his life and training in Málaga until his exile in this city.

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Author Biography

Ángela Caballero Cortés, Universidad de Málaga

Profesora Titular de Educación Comparada en el Departamento de Teoría e Historia de la Educación en la Universidad de Málaga. Algunas de sus líneas de investigación y publicaciones están centradas en La Enseñanza Primaria en Málaga (1931-1951), las Instituciones Educativas y Biografías personales de maestros y maestras; Los sistemas educativos, la formación inicial y permanente del profesorado, así como la dirección escolar y el aprendizaje a lo largo de la vida en un contexto internacional.

References

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Published

2017-06-01

How to Cite

Caballero Cortés, Ángela. (2017). Adolfo Sánchez Vázquez: His early years of training in Málaga and his exile in México. TSN. Transatlantic Studies Network, (3), 95–102. https://doi.org/10.24310/transatlantic-studies-network.vi3.19267