Lingua Latina per se Illustrata: propuestas para un enfoque didáctico comunicativo
Palabras clave:
Didáctica, Ørberg, enfoque comunicativo, MCERResumen
Partiendo de un planteamiento didáctico de la enseñanza del latín como lengua viva al modo de las lenguas extranjeras modernas, el artículo pretende dibujar las líneas básicas para una metodología y evaluación acordes con el nivel inicial establecido en el Marco Común Europeo de Referencia (MCER).
Se comentan recursos y materiales de apoyo creados para el manual Lingua Latina per se Illustrata de H. Ørberg basados en los contenidos comunicativos y funcionales.
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