Adicción al móvil e internet en adolescentes y su relación con problemas psicopatológicos y variables protectoras
DOI:
https://doi.org/10.24310/espsiescpsi.v12i2.10065Palabras clave:
Psicopatología, móvil, internet, adolescentes, protecciónResumen
Se analizó la relación entre psicopatología y abuso del móvil e internet en adolescentes, además, se analizaron si ciertas variables protectoras de psicopatología protegen también del abuso del móvil e internet y se calcularon los puntos de corte dos cuestionarios que miden el abuso de estas tecnologías. Se empleó una muestra de 269 adolescentes entre 12 y 18 años (124 chicos y 145 chicas) y se usaron los cuestionarios YSR para medir psicopatología, CERI abuso de internet y CERM abuso del móvil. Los resultados mostraron que el abuso de las nuevas tecnologías se relaciona con sintomatología externalizante y de déficit de atención. Se halló que el número de clubs a los que pertenecen, relación con los padres, autonomía y rendimiento escolar en ciencias, son variables protectoras frente al abuso del móvil e internet. Además, a los 15 años aumenta significativamente el uso de estas tecnologías y la psicopatología asociada.
Descargas
Métricas
Citas
Achenbach, T.M. y Edelbrock, C.S. (1987). Manual for the Youth Self Report and profile. Burlington VT: University of Vermont.
Andreassen, C.S., Billieux, J., Griffiths, M.D., Kuss, D.J., Demetrovics, Z., Mazzoni, E., Pallesen, S. (2017). Adicción a internet, redes sociales y videojuegos. Revista de Toxico-manías, 81.
Arrivillaga, C., Rey, L., y Extremera, N. (2020). Adolescents problematic internet and Smartphone use is related to suicide ideation: Does emotional intelligence make a differ-ence? Computers in human behavior, 110, 106375. https://doi.org/10.1016/j.chb.2020.106375
Beranuy, M., Chamarro, A., Graner, C. y Carbonell, X. (2009). Validación de dos escalas breves para evaluar la adicción a Internet y el abuso de móvil. Psicothema, 21, 480-485.
Beranuy, M., Oberst, U., Carbonell, X. y Chamarro, A. (2009). Problematic Internet and mobile phone use and clinical symptoms in college students: The role of emotional intelli-gence. Computers in Human Behaviour 25, 1182–1187. https://doi.org/10.1016/j.chb.2009.03.001
Carbonell, X., Guardiola, E., Beranuy, M., y Bellés, A. (2009). A bibliometric analysis of the scientific literature on Internet, video games, and cell phone addiction. Journal of the Med-ical Library Association: JMLA, 97, 102-107. https://doi.org/10.3163/1536-5050.97.2.006
Castellana, M., Sánchez-Carbonell, X., Graner C., y Beranuy, M. (2007). El adolescente ante las tecnologías de la información y la comunicación: Internet, móvil y videojuegos. Papeles del psicólogo, 28, 196–204.
Cerniglia, L., Guicciardi, M., Sinatra, M., Monacis, L., Simonelli, A., y Cimino, S. (2019). The use of digital technologies, impulsivity and psychopathological symptoms in adoles-cence.Behavioral Sciences, 9, 82. https://doi.org/10.3390/bs9080082
Chóliz, M. Villanueva, V. y Chóliz, M.C. (2009). Ellos, ellas y su móvil: Uso, abuso (¿y de-pendencia?) del teléfono móvil en la adolescencia. Revista Española de Drogodepen-dencias, 34, 74-88.
Chóliz, M., y Villanueva, V. (2011). Evaluación de la adicción al móvil en la adolescencia. Revista española de drogodependencias, 2, 165–183.
Cuesta, U., y Gaspar, S. (2014). Análisis motivacional del uso del smartphone entre jóve-nes: una investigación cualitativa. Historia y Comunicación Social, 18. https://doi.org/10.5209/rev_HICS.2013.v18.44252
Echeburúa, E., Labrador, F. J., y Becoña, E. (2009). Adicción a las nuevas tecnologías. Madrid: Pirámide.
Espinar, E., y López, C. (2009). Jóvenes y adolescentes ante las nuevas tecnologías: percepción de riesgos. Athenea digital: revista de pensamiento e investigación social, 16, 001–020.
Estévez, L., Bayón, C., de la Cruz, J. y Fernández-Líria, A. (2009). Uso y abuso de Inter-net en adolescentes. En E. Echeburúa, F.J. Labrador y E. Becoña (eds.). Adicción a las nuevas tecnologías (pp. 101-130). Madrid: Pirámide.
Fumero, A., Marrero, R. J., Bethencourt, J. M., y Peñate, W. (2020). Risk factors of internet gaming disorder symptoms in Spanish adolescents. Computers in human behavior, 111, 106416. https://doi.org/10.1016/j.chb.2020.106416
Gil, Adriana; Feliu, Joel; Rivero, Isabel; Gil, y Eva P. (2003). ¿Nuevas tecnologías de la in-formación o nuevas tecnologías de relación? Niños, jóvenes y cultura digital. Artículo en línea. Universitat Oberta de Catalunya. Extraído el 16 de octubre de 2019 de https://www.uoc.edu/dt/20347/index.html
Gómez, P., Rial, A., Braña, T., Varela, J. y Barreiro, C. (2014). Evaluation and early detec-tion of problematic Internet use in adolescents. Psicothema, 26, 21–26. https://doi.org/10.7334/psicothema2013.109
Gracia, M., Vigo, M., Fernández, M.J., M, M. (2002). Problemas conductuales relacionados con el uso de internet: Un estudio exploratorio. Anales de psicología, 18, 273-292.
Instituto de Adicciones de Madrid (2008) Estudio de Uso Problemático de las tecnologías de la información, la comunicación y el juego entre los adolescentes y jóvenes de la ciu-dad de Madrid. Madrid: Doblehache Comunicación
Instituto Nacional de Estadística. (2005). Instituto Nacional de Estadística. Madrid: INE. Recuperado el 21 de octubre de 2019 de http://www.ine.es/
Jenaro, C., Flores, N., Gómez-Vela, M., González-Gil, F. y Caballo, C. (2007). Problematic Internet and cellphone use: Psychological, behavioral, and health correlates. Addiction Research and Theory, 15, 309-320. https://doi.org/10.1080/16066350701350247
Labrador F. J. y Villadangos, S. Mª. (2009). Adicciones a nuevas tecnologías en adoles-centes y jóvenes. En E. Echeburúa, F.J. Labrador y E. Becoña (eds.). Adicción a las nue-vas tecnologías (44-75). Madrid: Pirámide.
Labrador, F.J. y Villadangos, S.M. (2010). Menores y nuevas tecnologías: conductas indi-cadoras de posible problema de adicción. Psicothema, 22, 180-188.
Lemos, S., Fidalgo, A. M., Calvo, P., y Menéndez, P. (1992). Salud mental de los adoles-centes asturianos. Psicothema, 4, 21-48.
López-Fernández, O., Honrubia-Serrano, Mª. L. y Freixa-Blanxart (2012). Adaptación es-pañola del “Mobile Phone Problem Use Scale”. Adicciones, 24, 123-130. https://doi.org/10.20882/adicciones.104
López-Soler, C. y Romero, A (2013). TDAH y trastorno del comportamiento en la infancia y la adolescencia. Clínica, diagnóstico, evaluación y tratamiento. Madrid: Pirámide.
Muñoz-Rivas, M. J., Navarro, M. E. y Ortega, N. (2003). Patrones de uso de Internet en población universitaria española. Adicciones, 15, 137-144. https://doi.org/10.20882/adicciones.437
Oliva, A., Hidalgo, Mª. V., Moreno, C., Jiménez, L., Jiménez, A., Antolín, L. y Ramos, P. (2012). Uso y riesgo de adicciones a las nuevas tecnologías entre adolescentes y jóve-nes andaluces. Sevilla: Editorial Agua Clara S.L.
Rial, A., Gómez, P., Braña, T. y Varela, J. (2014). Actitudes, percepciones y uso de Inter-net y las redes sociales entre los adolescentes de la comunidad gallega (España). Anales de Psicología, 30, 642-655. http://dx.doi.org/10.6018/analesps.30.2.159111
Roca, G. (Coord.) (2015) Las nuevas tecnologías en niños y adolescentes. Guía para educar saludablemente en una sociedad digital. Barcelona: Hospital Sant Joan de Déu (ed).
Sánchez-Martínez, M y Otero, A. (2009). Factors associated with cell phone use in adoles-cents in the community of Madrid (Spain). Cyberpsychology and Behavior, 12, 131-137. https://doi.org/10.1089/cpb.2008.0164
Viñas, F., Juan, J., Villar, E., Caparros, B., Perez, I. y Cornella, M. (2002). Internet y psico-patología: las nuevas formas de comunicación y su relación con diferentes índices de psi-copatología. Clínica y Salud, 13, 235-256.
Wu, C. Y., Lee, M. B., Liao, S. C., y Ko, C. H. (2019). A nationwide survey of the preva-lence and psychosocial correlates of internet addictive disorders in Taiwan. Journal of the Formosan Medical Association, 118, 514-523. https://doi.org/10.1016/j.jfma.2018.10.022
Young, K. (2004). Internet Addiction: A New Clinical Phenomenon and Its Consequences. American Behavioral Scientis, 48, 402-415. https://doi.org/10.1177/0002764204270278
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Todos los contenidos publicados en Escritos de Psicología están sujetos a la licencia Creative Commons Reconocimento-NoComercia-Compartirigual 4.0 cuyo texto completo puede consultar en <http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0>
Se pueden copiar, usar, difundir, transmitir y exponer públicamente, siempre que:
- Se cite la autoría y la fuente original de su publicación (revista, editorial y URL de la obra).
- No se usen para fines comerciales.
- Se mencione la existencia y especificaciones de esta licencia de uso.
Los derechos de autor son de dos clases: morales y patrimoniales. Los derechos morales son prerrogativas perpetuas, irrenunciables, intransferibles, inalienables, inembargables e imprescriptibles. De acuerdo con la legislación de derechos de autor, Escritos de Psicología reconoce y respeta el derecho moral de los autores/as, así como la titularidad del derecho patrimonial. Los derechos patrimoniales, se refieren a los beneficios que se obtienen por el uso o divulgación de las obras. Escritos de Psicología se publica en open access y queda autorizada en exclusiva para realizar u autorizar por cualquier medio el uso, distribución, divulgación, reproducción, adaptación, traducción o transformación de la obra.
Es responsabilidad de los autores/as obtener los permisos necesarios de las imágenes que están sujetas a derechos de autor.
10.png)
ESCRITOS DE PSICOLOGÍA por 