EXPRESSÃO CORPORAL ATRAVÉS DAS QUALIDADES DE SOM E CRIATIVIDADE NO ENSINO SECUNDÁRIO
DOI:
https://doi.org/10.24310/JPEHMjpehm.v1i1.5564Palavras-chave:
percepção, musica, processo de aprendizagemResumo
Este estudo tem como objetivo promover o desenvolvimento da criatividade por meio de
através das qualidades de expressão sonora e corporal, com alunos do primeiro ano
Ensino Médio Obrigatório. A relação entre música e expressão
Sabe-se que o corpo promove no ser humano uma infinidade de habilidades, capacidades e
habilidades que são necessárias e que, por sua vez, favorecem a formação integral dos alunos de
qualquer etapa educacional. Na realidade educacional atual, por outro lado, a criatividade é
apresentado como uma qualidade de grande impacto social, portanto, sua presença em todos os
questões de conhecimento está aumentando. O uso da música no processo de
aprendizagem apresenta-se como uma ferramenta importante neste estudo, permitindo a
aquisição de habilidades para expressar ideias, experiências ou sentimentos de forma criativa,
especialmente presente em conteúdos relacionados à performance, criação musical
e expressão corporal, para estimular o aluno a vivenciar sua própria aprendizagem e
experimentar uma mudança na percepção da música em geral, além de proporcionar-lhes
uma visão mais ampla e mais próxima do conhecimento musical.
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