Nomismata Augustarum
DOI:
https://doi.org/10.24310/thamyristhrdcc.v11i16458Keywords:
Roman-empresses, numismatics, problem situationAbstract
In this article we propose a didactic unit designed on the basis of the guidelines established by the official curriculum of the Autonomous Community of the Basque Country for Latin of 4th of E.S.O. The unit is structured around a problem situation, for the resolution of which students have to reproduce and explain Roman coins related to empresses of the High Roman Empire. In addition to offering the didactic programme of the unit —in which, among others, didactic objectives, contents or evaluation criteria and indicators are specified—, the article focuses on other important issues dealing with the unit, such as methodological principles or activities.
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