Videojuegos de mitología en el aula de Cultura Clásica: aprendizaje cooperativo para el estudio de la mitología griega a través del videojuego Immortals Fenyx Rising
DOI:
https://doi.org/10.24310/thamyristhrdcc.v12i16377Keywords:
Classical mythology, Immortals Fenyx Rising, Video Games, Cooperative Learning, gods, educational gamesAbstract
We present this proposal to motivate the study of classical Greek myths and reinforce their learning by using the videogame Immortals Fenyx Rising in the 4th ESO Classical Culture classroom. To do so, the contents of the videogame itself will be used to contextualise and guide the students’ learning, who will work cooperatively. They will therefore be allowed to play in the sessions that have been programmed for
this purpose and learn in an interactive way about the myths that have come down to us from Ancient times, comparing them with a more modern interpretation of these myths.
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