Στὶς ἀμμουδιὲς τοῦ Ὁμήρου: una propuesta para leer a Homero
DOI:
https://doi.org/10.24310/thamyristhrdcc.v9i16566Palabras clave:
Didáctica del griego antiguo, Homero, historia de la enseñanza del griego antiguoResumen
Esta contribución bosqueja la enseñanza del griego antiguo durante el Imperio Romano Oriental y quiere buscar utilidad práctica en los resultados de esta investigación histórica. El resultado de ello es un libro de ejercicios (inédito) sobre los dos primeros cantos de la Ilíada y de la Odisea.
Descargas
Métricas
Citas
Ἀγαπητός, Π. (2014), “Anna Komnene and the politics of schedographic training and colloquial discourse”, Νέα ῾Ρώμη 10 (2013[2014]), 89-107.
Ἀγαπητός, Π. (2015a), “Learning to read and write a schedos: the verse dictionary of Par. gr. 400”, en: Odorico P., Efthymiadis, S. y Polemis, I. D.
[eds.], “Pour une poètique de Byzance”: Hommage à Vassilis Katsaros [Dossiers Byzantins 16], Paris, 11-24.
Ἀγαπητός, Π. (2015b), “New Genres in the Twelfth Century: The schedourgia of Theodore Prodromos”, Medioevo Greco 15, 1-41.
Ἀγαπητός, Π. (2017), “John Tzetzes and the blemish examiners: a Byzantine teacher on schedography, everyday language and writerly disposition”, Medioevo Greco 17, 1-57.
Ἀποστολίδης, Ἧ. [ed.] (1995 [1939]), Ἀλ. Πασπάτης, Ἱστορία τῆς ἁλώσεως τῆς Κωνσταντινουπόλεως, Τὰ Νέα Ἑλληνικά, Ἀθήνα.
Βάσσης, Ἰ. (2002), “Των νέων φιλολόγων παλαίσματα. Η συλλογή σχεδών του κώδικα Vaticanus Palatinus gr. 92”, Ἑλληνικά 52, 37-68.
Browning, R. (1983), Medieval and Modern Greek, Cambridge University Press, Cambridge.
Ciccolella, F. (2008), Donati Graeci. Learning Greek in the Renaissance, Brill, Leiden.
Dickey, E. (2004), “Rules without reasons? Words for children in papyrus letters.” en: Penney, J. H. W. [ed.] , Indo-European Perspectives, Oxford University Press, Oxford, 119-130.
Efthymiadis, St., (2005), “L’enseignement secondaire à Constantinople pendant les XIe et XIIe siècles: modèle éducatif pour la Terre d’Otrante au XIIIe siècle”, Νέα Ῥώμη 2, 259-275.
Fuchs, F. (1926), Die höheren Schulen von Konstantinopel, Hakkert, Leipzig-Berlin.
Gaisford, Th. [ed.] (1842), Georgii Choerobosci dictata in Theodosii Canones, necnon epimerismi in Psalmos, vol. 2, Oxford University Press, Oxford.
Geanakoplos, D. J. (1966), Byzantine East and Latin West: Two worlds of Christendom in Middle Ages and renaissance, Harper, New York.
Hunger, H. (1978), Die hochsprachliche profane Literatur der Byzantiner, Beck, München.
Jaeger, W. (1973), Paideia: die Formung des griechischen Menschen, Walter de Gruyter, Leipzig-Berlin.
Jerez Sánchez, G. (2015), Ἡ σχεδογραφία τοῦ 12ου αἰῶνα Ἀνέκδοτα κείμενα ἀπὸ τὸν κώδικα Vaticanus Palatinus gr. 92 [TFM], ΑΠΘ, Θεσσαλονίκη.
Κοτζάμπαση, Σ. (2008), “Περὶ τοῦ καθ᾽ ἑαυτὸν βίου ὡς ἀπ᾽ἄλλου προσώπου. Παρατηρήσεις στην αυτοβιογραφία του πατριάρχη Γρηγορίου Β´ Κυπρίου”, Ἑλληνικά 58, 279-291.
Κουκουλές, Φ. (1948-1957), Βυζαντινῶν βίος καὶ πολιτισμός, Παπαζήσης, Ἀθῆναι.
Lehrs, K. (1833), De Aristarchi studiis Homericis, Borntraeger, Regimontii Prussorum.
Leib, B. [ed.] (1937-1943), Anne Comnène, Alexiade, Les Belles Lettres, Paris.
Leone, A. M. [ed.] (1968), Ioannis Tzetzae Historiae, Libreria Scientifica, Napoli.
Μαρκαντωνάτος, Γ. (2013), Αρχαίες, βυζαντινές και λόγιες φράσεις στη Νέα Ελληνική Πώς γράφονται; Τι σημαίνουν; Πότε χρησιμοποιούνται;, Alter - Ego, Αθήνα.
Mazon, P. (2014), Homère, Iliade, introduction, Les Belles Lettres, Paris.
Miller, W. (1923), “The chronology of Trebizond”, The English Historical Review XXXVIII.151, 408-410.
Μοσχόπουλος, Ἐ. (1545), De ratione examinandae orationis libellus, R. Stephanus, Parisiis.
Μώρος, Μ. (2018), Πέρα από τις ισχνές αγελάδες, Ιανός, Θεσσαλονίκη.
Nietzsche, F. (1967 [1871-1872]), “Homers Wetkampf”, Kritische esamtausgabe Werke 3.2 (1967ss), de Gruyter, Berlin, 277-286.
Ostrogorsky, G. (1963), Geschichte des byzantinischen Staates, Beck, München.
Παπαστάθη, Δ. (2014), Η ποίηση και η ποιητική της Κικής Δημουλά [diss.], Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων.
Parry, M. (1988), The making of Homeric verse, Oxford University Press, Oxford.
Pfeiffer, R. (1968), History of Classical Scholarship from the Beginnings to the End of the Hellenistic Age, Oxford University Press, Oxford.
Pharr, C. (1920), Homeric Greek, Heath & co., New York.
Roberts, M. (1985), Biblical Epic and Rhetorical Paraphrase in Late Antiquity, Cairns, Liverpool.
Ruipérez Sánchez, M. (1965). Nueva Antología de la “Ilíada” y la “Odisea”, CSIC, Madrid.
Runciman, S. (1953), “Byzantine linguists”, Προσφορὰ εἰς Στίλπωνα Π. Κυριακίδην: ἐπὶ τῇ εἰκοσιπενταετηρίδι τῆς καθηγεσίας αὐτοῦ (1926-1951) en Ἑλληνικά 4, 596-602.
Sabbadini, R. (1922), Il metodo degli umanisti, Le Monnier, Firenze.
Schoder, R. y Horrigan, V. (2005), A Reading course in Homeric Greek, Pullins, Newburyport.
Shawcross, T. & Toth, I. (2018), Reading in the Byzantine Empire and Beyond, Cambridge University Press, Cambridge
Treu, M. (1896), “Antistoichien. Sprachliche Scherze des Planudes”, BZ 5, 337s.
Τσαγγάλης, Χ. (2018), Τέχνη Ραψωδική, η απαγγελία της επικής ποίησης, University Studio Press, Θεσσαλονίκη.
Tsamadou-Jacoberger, I. (1997), “Les survivances savantes dans le grec d’ajourd’hui”, Cahiers Balkaniques, Paris, 27-40.
van Thiel, H. (2010), Homeri Ilias, Weidmann, Hildesheim.
van Thiel, H. (1991), Homeri Odyssea, Weidmann, Hildesheim.
West, M. L. (2000), Ilias, Teubner, Wiesbaden.
West, M. L. (2017), Odyssea, Teubner, Wiesbaden.
West, M. L. (2011), The Making of the Iliad: Disquisition and Analytical Commentary, Oxford University Press, Oxford.
West, M. L. (2014), The Making of the ‘Odyssey’, Oxford University Press, Oxford.
Wilson, N. G. (1983), Scholars of Byzantium, Duckworth, London.
Wolf, F. A. (1908 [1795]), Prolegomena zu Homer, Reclam, Leipzig.
