Clara Campoamor and the value of equality: a teaching proposal
DOI:
https://doi.org/10.24310/REJIE.2017.v0i16.7626Keywords:
Clara Campoamor, equality, Philosophy of Law, teaching, practical exercises.Abstract
The need to examine women’s role throughout history and make it more visible has been perceived for decades. This need still exists today, and calls for actions to be put into practice in different contexts. In this paper we present an experience carried out for that purpose, specifically, in the scope of teaching the course Philosophy of Law. This experience involved several practical exercises on Clara Campoamor's demands and work, implemented so as to develop the value of equality. In these exercises, we worked on a number of issues, which were approached using a cinematographic resource and several texts from one of the suffragist’s writings. At the end of the paper, we present a section in which we provide the students’ opinions on several aspects of the experience, and a section dedicated to conclusions and future prospects.
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