Redefinir la enseñanza-aprendizaje de la interpretación en el marco del EEES: Propuestas en un contexto de cambio

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DOI:

https://doi.org/10.24310/REDIT.2010.v0i4.1931

Abstract

En la actualidad somos testigos de una redefinición del papel del intérprete y de los entornos en los que trabaja...

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2016-05-25

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How to Cite

Redefinir la enseñanza-aprendizaje de la interpretación en el marco del EEES: Propuestas en un contexto de cambio. (2016). Redit - Revista Electrónica De Didáctica De La Traducción Y La Interpretación, 4, 42-62. https://doi.org/10.24310/REDIT.2010.v0i4.1931