Entre nuestras urgencias y sus deseos, la escucha
DOI:
https://doi.org/10.24310/mgnmar.v0i0.6615Palabras clave:
pedagogía de la escucha, relación educativa, paternidadResumen
Ser profesor, como ser padre, supone mantener una relación estrecha y de influencia con la infancia. Sin embargo, nuestros modos de vida no nos ayudan a tener una presencia consciente y diligente en nuestras relaciones con niños y jóvenes. En un tono autoreflexivo, el texto nos invita a considerar que, como adultos, hemos de aminorar la marcha para así escuchar, en un sentido pedagógico más pleno, a nuestros estudiantes y a nuestros hijos.Descargas
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