Estudio comparativo del acoso escolar en centros laicos y religiosos de la provincia de Málaga en 2012

Autores/as

  • Minerva Del Hoyo Ramírez Universidad de Málaga España

DOI:

https://doi.org/10.24310/Boletin-criminologico.2015.v21i0.7696

Palabras clave:

acoso escolar, colegio laico, colegio religioso, indicadores de acoso escolar, tipologías de acoso

Resumen

El objetivo de este trabajo fue analizar el papel que el acoso escolar tiene tanto en los centros educativos laicos como en los religiosos. Cuatrocientos treinta y siete estudiantes de entre primero y cuarto de la E.S.O contestaron a una serie de preguntas en las que se evaluaba el índice de acoso escolar sufrido mediante indicadores tales como desprecio, coacción, restricción comunicativa, agresiones, intimidación, exclusión social, hostigamiento verbal y robos. Estos indicadores muestran la intensidad y el índice global del acoso. Los resultados hallados manifiestan que entre las tipologías de acoso destaca la agresión verbal, con respecto al sexo predomina el varón como principal víctima, no siendo repetidor, cursando 3º de la E.S.O en un centro religioso y teniendo, principalmente, nacionalidad extranjera.

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Publicado

2015-03-12

Cómo citar

Del Hoyo Ramírez, M. (2015). Estudio comparativo del acoso escolar en centros laicos y religiosos de la provincia de Málaga en 2012. Boletín Criminológico, (21). https://doi.org/10.24310/Boletin-criminologico.2015.v21i0.7696