Diferencias de las capacidades físico-coordinativas  en niños de 6 a 12 años

María Gámez Gómez; Alejandro Fernández González; Samantha Muller; Mª del Carmen  Losada Berlanga

doi:10.24310/JPEHMjpehmjpehm.v4i113391

Autores

María Gámez Gómez Universidad de Málaga Espanha
Alejandro Fernández González Espanha
Samantha Muller Espanha
Mª del Carmen Losada Berlanga Espanha

DOI:

https://doi.org/10.24310/JPEHMjpehmjpehm.v4i113391

Palavras-chave:

Coordenação, velocidade, atletismo, futebol, sedentarismo

Resumo

A prática esportiva influencia positivamente a maturidade física e de coordenação na infância. Este é um estudo descritivo e teve como objetivo avaliar as diferenças nas habilidades de coordenação, velocidade e flexibilidade, entre crianças participantes de atividades esportivas extracurriculares e um grupo controle. Participaram 146 escolares entre 6 e 12 anos (92 meninos e 54 meninas), 68 praticantes de atletismo, 49 futebol e 29 que não realizavam nenhuma atividade extracurricular. Foram aplicados três testes diferentes cujo objetivo principal foi determinar as diferenças significativas nos níveis de coordenação viso-motora e geral (Teste 3JS), coordenação de velocidade (Test shuttle run 4x10) e extensibilidade dos músculos isquiotibiais (Test Sit and Reach) . Os dados são relatados como média e desvio padrão. Uma análise descritiva e análise de variância (ANOVA) foram realizadas para examinar as diferenças entre os três grupos (atletismo, futebol e grupo controle). Os resultados desta análise apontam para a existência de diferenças significativas entre os grupos que praticam esportes extracurriculares em relação ao grupo controle. O grupo futebol é o que apresenta o maior índice de coordenação e o que registra os menores escores em flexibilidade. O grupo de atletismo é o que apresenta o melhor índice em flexibilidade e na tarefa 5 (corrida Slalom, Coordenação dinâmica geral) do Teste 3JS. O grupo controle obteve os menores resultados nos diferentes testes em relação aos escolares que praticavam esportes extracurriculares, exceto nos níveis de flexibilidade, que são ligeiramente melhores que o grupo futebol.

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