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Vol. 2 Núm. 1 (2017)
Vol. 2 Núm. 1 (2017)
DOI:
https://doi.org/10.24310/RevPracticumrep.v2i1.
Publicado:
2017-06-13
Número completo
Número completo 2(1) 2017
Tabla de contenidos
Investigación
Estudio de la comunicación en la evaluación de los diarios de prácticas que favorecen la argumentación
Daniel Cebrián Robles
Rafael Pérez Galán
Manuel Cebrián de la Serna
DOI:
https://doi.org/10.24310/RevPracticumrep.v2i1.8262
Publicado:
jun 30, 2017
páginas
1-21
Estructura valorativa de la motivación del alumnado de Formación Profesional hacia sus prácticas curriculares
M. Carmen Santos-González
M-Carmen Sarceda-Gorgoso
DOI:
https://doi.org/10.24310/RevPracticumrep.v2i1.8263
Publicado:
jun 13, 2017
páginas
22-39
Implementación y valoración de seminarios preparatorios para las prácticas externas en el Grado de Pedagogía.
Juan Pablo Hernández Ramos
Sonia Casillas Martin
DOI:
https://doi.org/10.24310/RevPracticumrep.v2i1.8264
Publicado:
jun 13, 2017
páginas
40-59
Grado de satisfacción, utilidad y validez de la evaluación con rúbricas electrónicas durante el prácticum.
Ana-Belén Pérez-Torregrosa
María-Asunción Romero-López
Pilar Ibáñez-Cubillas
María-Jesús Gallego-Arrufat
DOI:
https://doi.org/10.24310/RevPracticumrep.v2i1.8265
Publicado:
jun 13, 2017
páginas
60-79
El blog: herramienta de comunicación en las prácticas de enseñanza
Jesús Casado-Rodrigo
Rosario Ordóñez-Sierra
DOI:
https://doi.org/10.24310/RevPracticumrep.v2i1.8266
Publicado:
jun 30, 2017
páginas
80-96
Recensiones
Cómo tutelar unas prácticas externas de calidad
Teresa Linde-Valenzuela
DOI:
https://doi.org/10.24310/RevPracticumrep.v2i1.8267
Publicado:
jun 13, 2017
páginas
97-99