Vol. 5 Núm. 2 (2020)

• Índice

  Manuel Cebrián de la Serna

  1-5

Investigación

• Formación metodológica para la enseñanza bilingüe. Indicadores en Memorias del Practicum

  Francisco Javier Sanz Trigueros, Natalia Barranco Izquierdo, Carmen Guillén Díaz (Autor/a)

  6-29

  • pdf
  • html

• Competencia digital docente en Prácticum desde la autoevaluación

  Lucía Amorós-Poveda (Autor/a)

  30-46

  • pdf
  • html

• O método de Polya e a Gamificação como estratégias na resolução de problemas

  Paula Maria Quadros-Flores, Daniela Mascarenhas, Manuela Machado (Autor/a)

  47-64

  • pdf (portugués (Brasil))
  • html

Experiencias

• La evaluación en informes de prácticas del grado de Maestro en Educación Primaria

  Norma Torres-Hernández, María-Jesús Gallego-Arrufat (Autor/a)

  65-82

  • pdf

• Foreign languages communicative skills in Secretarial Studies

  anabela guedes, Isabel Oliveira, Paula Santos, Sandra Antunes (Autor/a)

  83-96

  • pdf (inglés)

Recensiones

• Manual teórico-práctico para programar por competencias

  Juan Salame Sala (Autor/a)

  97-100

• El aprendizaje y servicio en educación superior Teoría, práctica y perspectiva crítica

  Cristina Raquel Luque Guerrereo (Autor/a)

  101-103

• Número completo

  1-103