Manual teórico-práctico para programar por competencias
DOI:
https://doi.org/10.24310/RevPracticumrep.v5i2.10630Palabras clave:
Programacion, didáctica, competenciasResumen
Este libro será muy útil de gran ayuda para todos los profesionales de la Educación y para los que aspiran a serlo; para todo el profesorado en ejercicio y para los equipos directivos de los centros de Educación Infantil, de Educación Primaria, de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, y de Formación Profesional de cualquier punto de España, y de aquellos países cuyos sistemas educativos estén diseñados por competencias.
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Rubio-Roldan, M.J.; Martín-Cadrado, A. y Cabrerizo-Diago, J, (2020). Manual teórico-práctico para programar por competencias. Madrid.UNED
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