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Miguel Palomo García
Universidad de Córdoba
España
https://orcid.org/0000-0002-0372-1263
Núm. 15 (2021), Estudios
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Resumen

Siguiendo la idea de que los films son excelentes ítems culturales que permiten la transmisión de conocimientos y habilidades filosóficas a los discentes, en este trabajo proponemos la utilización del cine de Alex Garland, ejemplificado en sus obras Ex Machina (2015), Aniquilación (2018) y Devs (2020), para que los discentes adquieran conocimiento y habiliades filosóficas. En estas cintas se tratan cuestiones filosóficas como la dualidad mente-cuerpo, la posibilidad de que un robot sea comprendido como un ser humano, la moralidad o falta de ella en las leyes de la naturaleza, o el determinismo fuerte, entre otras. Son, por tanto, una magnífica fuente de conocimiento filosófico que puede ser utilizada tanto en la enseñanza secundaria como en la universitaria.

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Referencias

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